(本小题满分14分)已知f(x)是定义在( 0,+∞)上的增函数,且f() = f(x)-f(y) (1)求f(1)的值;(2)若f(6)= 1,解不等式 f( x+3 )-f() <2
(I)若成绩大于或等于60且小于80, 认为合格,求该班在这次综合测试中 成绩合格的人数; (II)测试成绩在内的 学生共有多少人?从这几名同学中随机抽取两名同学,设其测试成绩分别为、,求事件“”的概率
(Ⅰ)求掷骰子的次数为7的概率; (Ⅱ)求的分布列及数学期望E。
(Ⅰ)求乙、丙两人各自回答对这道题的概率. (Ⅱ)求甲、乙、丙三人中恰有两人回答对该题的概率.
如图,底面是正方形的四棱锥–,平面⊥平面,===2. (I)求证:⊥; (II)求直线与平面所成的角的正弦值.
如图3所示,在直三棱柱中,,,,. (Ⅰ)证明:平面; (Ⅱ)若是棱的中点,在棱上是否存在一点,使平面?证明你的结论.