(选修4—5 不等式证明选讲)对于任意实数和,不等式恒成立,试求实数的取值范围.
(本小题满分13分) 某初级中学共有学生2000名,各年级男、女生人数如下表:
已知在全校学生中随机抽取1名,抽到初二年级女生的概率是0.19. (1)求的值; (2)现用分层抽样的方法在全校抽取48名学生,问应在初三年级抽取多少名? (3)已知,,求初三年级中女生比男生多的概率.
(本小题满分13分)已知函数,的最大值是1,其图像经过点.(1)求的解析式;(2)已知,且,,求的值.
已知 △ A B C 的角 A , B , C 所对的边分别是 a , b , c ,设向量 m → = ( a , b ) , n → = ( sin B , sin A ) , p → = ( b - 2 , a - 2 ) . (1)若 m → / / n → ,求证: △ A B C 为等腰三角形; (2)若 m → ⊥ p → ,边长 c = 2 ,角 C = π 3 ,求 △ A B C 的面积.
已知 { a n } 是公差为 d 的等差数列, { b n } 是公比为 q 的等比数列. (1)若 a n = 3 n + 1 ,是否存在 m , k ∈ N + ,有 a m + a m + 1 = a k 说明理由; (2)找出所有数列 { a n } 和 { b n } ,使对一切 n ∈ N + , a n - 1 a n = b n ,并说明理由; (3)若 a 1 = 5 , d = 4 , b 1 = q = 3 试确定所有的 p ,使数列 { a n } 中存在某个连续 p 项的和是数列 { b n } 中的一项,请证明.
已知函数 y = f x 的反函数.定义:若对给定的实数 a a ≠ 0 ,函数 y = f x + a 与 y = f - 1 x + a 互为反函数,则称 y = f x 满足" a 和性质";若函数 y = f a x 与 y = f - 1 a x 互为反函数,则称 y = f x 满足" a 积性质". (1)判断函数 g x = x 2 + 1 x > 0 是否满足"1和性质",并说明理由; (2)求所有满足"2和性质"的一次函数; (3)设函数 y = f x x > 0 对任何 a > 0 ,满足" a 积性质".求 y = f x 的表达式.