(1)在图①正方形网格中,已知∠AOB及点E、F,现要求只用直尺,分别以E、F为顶点.画∠CEH、∠PFK,使∠CEH与∠AOB互余,且CE与OB互相垂直;使∠PFK与∠AOB互补,且FP∥OA,FK∥OB.(2)在图②中,已知∠AOB,点E在OB上,请先用量角器画射线EC,使EC⊥EB于E,交OA于C,再用尺规作射线EH,使∠CEH与∠AOB互余,且EH∥OA.(保留痕迹,不写作或画法,不说明理由).
如图,六个完全相同的小长方形拼成了一个大长方形, AB 是其中一个小长方形的对角线,请在大长方形中完成下列画图,要求:①仅用无刻度直尺,②保留必要的画图痕迹.
(1)在图1中画出一个 45 ° 角,使点 A 或点 B 是这个角的顶点,且 AB 为这个角的一边;
(2)在图2中画出线段 AB 的垂直平分线.
为了了解家长关注孩子成长方面的状况,学校开展了针对学生家长的"您最关心孩子哪方面成长"的主题调查,调查设置了"健康安全"、"日常学习"、"习惯养成"、"情感品质"四个项目,并随机抽取甲、乙两班共100位学生家长进行调查,根据调查结果,绘制了如图不完整的条形统计图.
(1)补全条形统计图.
(2)若全校共有3600位学生家长,据此估计,有多少位家长最关心孩子"情感品质"方面的成长?
(3)综合以上主题调查结果,结合自身现状,你更希望得到以上四个项目中哪方面的关注和指导?
如图,过点 A ( 2 , 0 ) 的两条直线 l 1 , l 2 分别交 y 轴于点 B , C ,其中点 B 在原点上方,点 C 在原点下方,已知 AB = 13 .
(1)求点 B 的坐标;
(2)若 ΔABC 的面积为4,求直线 l 2 的解析式.
(1)解方程组: x - y = 2 x - y = y + 1 .
(2)如图, Rt Δ ABC 中, ∠ ACB = 90 ° ,将 Rt Δ ABC 向下翻折,使点 A 与点 C 重合,折痕为 DE .求证: DE / / BC .
如图,抛物线 L : y = - 1 2 ( x - t ) ( x - t + 4 ) (常数 t > 0 ) 与 x 轴从左到右的交点为 B , A ,过线段 OA 的中点 M 作 MP ⊥ x 轴,交双曲线 y = k x ( k > 0 , x > 0 ) 于点 P ,且 OA · MP = 12 ,
(1)求 k 值;
(2)当 t = 1 时,求 AB 的长,并求直线 MP 与 L 对称轴之间的距离;
(3)把 L 在直线 MP 左侧部分的图象(含与直线 MP 的交点)记为 G ,用 t 表示图象 G 最高点的坐标;
(4)设 L 与双曲线有个交点的横坐标为 x 0 ,且满足 4 ⩽ x 0 ⩽ 6 ,通过 L 位置随 t 变化的过程,直接写出 t 的取值范围.