如图是某货站传送货物的平面示意图. 为了提高传送过程的安全性，工人师傅欲减小传送带与地面的夹角，使其由45°改为30°. 已知原传送带AB长为4米.求新传送带AC的长度；
如果需要在货物着地点C的左侧留出2米的通道，试判断距离B点4米的货物MNQP是否需要挪走，并说明理由．(说明：⑴⑵的计算结果精确到0.1米，参考数据：
≈1.41，
≈1.73，
≈2.24，
≈2.45)
某校以“我最喜爱的体育项目”为主题对全校学生进行随机抽样调查，调查的运动项目有：篮球、羽毛球、乒乓球、跳绳及其它项目（每位同学仅选一项），根据调查数据绘制了如下不完整的统计表和扇形统计图：
学生选择最喜爱的体育项目统计表
运动项目 |
频数（人数） |
频率 |
篮球 |
36 |
0.30 |
羽毛球 |
|
0.25 |
乒乓球 |
24 |
|
跳绳 |
12 |
0.10 |
其它项目 |
18 |
0.15 |
请根据以上图表信息解答下列问题：
（1）统计表中的 ， ；
（2）在扇形统计图中，“篮球”所在扇形的圆心角为 度；
（3）该学校共有2400名学生，据此估计有多少名学生最喜爱乒乓球？
（4）将2名最喜爱篮球的学生和2名最喜爱羽毛球的学生编为一组，从中随机抽取两人，请用列表或画树状图的方法求出所抽取的两人都选择了最喜爱篮球的概率．
（探究证明）
（1）某班数学课题学习小组对矩形内两条互相垂直的线段与矩形两邻边的数量关系进行探究，提出下列问题，请你给出证明．
如图1，矩形 中， ， 分别交 ， 于点 ， ， 分别交 ， 于点 ， ．求证： ；
（结论应用）
（2）如图2，在满足（1）的条件下，又 ，点 ， 分别在边 ， 上，若 ，则 的值为 ；
（联系拓展）
（3）如图3，四边形 中， ， ， ， ，点 ， 分别在边 ， 上，求 的值．
阅读理解：
我们把满足某种条件的所有点所组成的图形，叫做符合这个条件的点的轨迹．
例如：角的平分线是到角的两边距离相等的点的轨迹．
问题：如图1，已知 为 的中位线， 是边 上一动点，连接 交 于点 ，那么动点 为线段 中点．
理由： 线段 为 的中位线， ，
由平行线分线段成比例得：动点 为线段 中点．
由此你得到动点 的运动轨迹是： ．
知识应用：
如图2，已知 为等边 边 、 上的动点，连接 ；若 ，且等边 的边长为8，求线段 中点 的运动轨迹的长．
拓展提高：
如图3， 为线段 上一动点（点 不与点 、 重合），在线段 的同侧分别作等边 和等边 ，连接 、 ，交点为 ．
（1）求 的度数；
（2）若 ，求动点 运动轨迹的长．
小明和小亮用下面两个可以自由转动的转盘做游戏，每个转盘被分成面积相等的几个扇形．转动两个转盘各一次，若两次数字之积大于2，则小明胜，否则小亮胜．这个游戏对双方公平吗？请说明理由．
粤公网安备 44130202000953号