按如图所示的程序进行运算,并回答问题:(1) 开始输入的值为3,那么输出的结果是_________.(2) 要使开始输入的x值只经过一次运行就能输出结果,则x的取值范围是_____________.(3) 要使开始输入的x值经过两次运行,才能输出结果,则x的取值范围是____________.
海口市进行课程改革已经七年了,为了了解学生对数学实验教材的喜欢程度,现对某中学初中学生进行了一次问卷调查,具体情况如下:
①已知该校初一共有480人,求该校初中学生总数. ②求该校初二学生人数及其扇形的圆心角度数. ③请补全统计表. ④请计算不喜欢此教材的学生的频率,并对不喜欢此教材的同学提出一条建议,希望能通过你的建议让他喜欢上此教材.
如图,某校合作学习小组统计七年级所有同学使用不同品牌计算器的人数. (1)试把表格中的数据填写完整.
(2)试利用上述表格中的数据,把甲、乙分别填入各自所属扇形统计图区域,并补充完成条形统计图的制作. (3)随机抽查该校七年级学生一人,该学生使用的计算器最大可能是什么品牌?
某班某天音乐课上学习了《感恩的心》这一首歌,该班班长由此歌名产生了一个想法,于是就“每年过生日时,你是否会用语言或其他方式向母亲道一声‘谢谢’”这个问题对该校初三年级30名同学进行了调查.调查结果如下:
(1)在这次抽样调查中,回答“否”的频数为,频率为; (2)请你选择适当的统计图描述这组数据; (3)估计全校3000名同学中,在过生日时,曾经用语言或其他方式向母亲道谢的人数有多少?
如图所示,内错角共有对;同位角共有对.
如图,指出图中的同位角、内错角、同旁内角.