某中学将100名高一新生分成水平相同的甲、乙两个“平行班”,每班50人.陈老师采用A、B两种不同的教学方式分别在甲、乙两个班级进行教改实验.为了解教学效果,期末考试后,陈老师对甲、乙两个班级的学生成绩进行统计分析，画出频率分布直方图（如下图）.记成绩不低于90分者为“成绩优秀”.
（I）从乙班随机抽取2名学生的成绩，记“成绩优秀”的个数为 
，求的分布列和数学期望；
（II）根据频率分布直方图填写下面
列联表，并判断是否有95%的把握认为“成绩优秀”与教学方式有关。
相关试题
与
均为菱形， 
，且
，
平面
；
的余弦值。
}的公差
，它的前n项和为
，若
，且
成等比数列，
}的前n项和为
，求证：
。
，且满足
，
的大小； 
,求
的取值范围。（本小题满分10分）在直角坐标系xOy中，以原点O为圆心的圆与直线x－
y－4＝0相切，
（Ⅰ）求圆O的方程；
（Ⅱ）若已知点P（3,2），过点P作圆O的切线，求切线的方程。
是公差不为0的等差数列
的前n项和，且
成等比数列。
，求
，
是数列
的前n项和，求使得
对所有
都成立的最小正整数
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