在学习“数据的收集与简单统计图”这一章节时,前进中学曾经要求同学们做过“同学上学方式”的调查。如图是前进中学七年级(3)班同学上学方式的条形统计图。(1)前进中学七年级(3)班共有_______名学生;(2)请你改用扇形统计图来表示前进中学七年级(3)班同学上学方式;(3)从统计图中你可以获得哪些信息?
为了解某校九年级学生体育模考情况,现从中随机抽取部分学生的体育模考成绩统计如下,其中扇形统计图中的圆心角α为36°.九年级学生体育模考成绩统计表
根据上面提供的信息,回答下列问题:(1)m= ;抽取的部分学生体育模考成绩的中位数为 ;(2)已知该校九年级共有500名学生,如果体育模考成绩达29分(含29分)为优秀,请估计该校九年级学生体育模考成绩达到优秀的总人数.
如图,已知∠MON=25°,矩形ABCD的边BC在OM上,对角线AC⊥ON.当AC=5时,求AD的长.(参考数据:sin25°=0.42;cos25°=0.91;tan25°=0.47,结果精确到0.1)
(本题满分8分,每题4分)(1)解方程: x2-4x-3=0 (2)解不等式组:
(本题满分8分,每题4分)计算:(1)+2sin45°- (2)2(a+1)-(3-a)(3+a)-
(本题12分) 如图,已知直线与轴交于点,与轴交于点,抛物线与直线交于、两点,与轴交于、两点,且点坐标为(1,0).(1)求该抛物线的解析式;(2)动点在轴上移动,当△是直角三角形时,直接写出点的坐标;(3)在抛物线的对称轴上找一点,使||的值最大,求出点的坐标.