文科班某同学参加广东省学业水平测试,物理、化学、生物获得等级和获得等级不是的机会相等,物理、化学、生物获得等级的事件分别记为、、,物理、化学、生物获得等级不是的事件分别记为、、.(1)试列举该同学这次水平测试中物理、化学、生物成绩是否为的所有可能结果(如三科成绩均为记为);(2)求该同学参加这次水平测试获得两个的概率;(3)试设计一个关于该同学参加这次水平测试物理、化学、生物成绩情况的事件,使该事件的概率大于,并说明理由.
设向量,, (1)若,求的值; (2)设函数,求的最大值。
已知函数与函数在点处有公共的切线,设. (1) 求的值 (2)求在区间上的最小值.
已知椭圆的焦点在轴上,离心率为,对称轴为坐标轴,且经过点. (1)求椭圆的方程; (2)直线与椭圆相交于、两点, 为原点,在、上分别存在异于点的点、,使得在以为直径的圆外,求直线斜率的取值范围.
如图,已知在四棱锥中,底面是矩形,平面,,,是的中点,是线段上的点. (1)当是的中点时,求证:平面; (2)要使二面角的大小为,试确定点的位置.
已知数列是公差不为0的等差数列,,且,,成等比数列. (1)求数列{an}的通项公式; (2)设,求数列的前项和。