如图,在半径为r的半圆⊙O中,半径OA⊥直径BC,点E、F分别在弦AB、AC上滑动并保持AE=CF,但点F不与A、C重合,点E不与A、B重合.(1)求证 S四边形AEOF=;(2)设AE=x,S△OEF=y,写出y与x之间的函数关系式及自变量x的范围;(3)当S△OEF =S△ABC时,求点E、F分别在AB、AC上的位置及EF的长。
如图,在等腰三角形 ABC 中, ∠ BAC = 120 ° , AB = AC = 2 ,点 D 是 BC 边上的一个动点(不与 B 、 C 重合),在 AC 上取一点 E ,使 ∠ ADE = 30 ° .
(1)求证: ΔABD ∽ ΔDCE ;
(2)设 BD = x , AE = y ,求 y 关于 x 的函数关系式并写出自变量 x 的取值范围;
(3)当 ΔADE 是等腰三角形时,求 AE 的长.
为解决中小学大班额问题,东营市各县区今年将改扩建部分中小学,某县计划对 A 、 B 两类学校进行改扩建,根据预算,改扩建2所 A 类学校和3所 B 类学校共需资金7800万元,改扩建3所 A 类学校和1所 B 类学校共需资金5400万元.
(1)改扩建1所 A 类学校和1所 B 类学校所需资金分别是多少万元?
(2)该县计划改扩建 A 、 B 两类学校共10所,改扩建资金由国家财政和地方财政共同承担.若国家财政拨付资金不超过11800万元;地方财政投入资金不少于4000万元,其中地方财政投入到 A 、 B 两类学校的改扩建资金分别为每所300万元和500万元.请问共有哪几种改扩建方案?
如图,一次函数 y = kx + b 的图象与坐标轴分别交于 A 、 B 两点,与反比例函数 y = n x 的图象在第一象限的交点为 C , CD ⊥ x 轴,垂足为 D ,若 OB = 3 , OD = 6 , ΔAOB 的面积为3.
(1)求一次函数与反比例函数的解析式;
(2)直接写出当 x > 0 时, kx + b − n x < 0 的解集.
如图,在 ΔABC 中, AB = AC ,以 AB 为直径的 ⊙ O 交 BC 于点 D ,过点 D 作 ⊙ O 的切线 DE ,交 AC 于点 E , AC 的反向延长线交 ⊙ O 于点 F .
(1)求证: DE ⊥ AC ;
(2)若 DE + EA = 8 , ⊙ O 的半径为10,求 AF 的长度.
为大力弘扬“奉献、友爱、互助、进步”的志愿服务精神,传播“奉献他人、提升自我”的志愿服务理念,东营市某中学利用周末时间开展了“助老助残、社区服务、生态环保、网络文明”四个志愿服务活动(每人只参加一个活动),九年级某班全班同学都参加了志愿服务,班长为了解志愿服务的情况,收集整理数据后,绘制以下不完整的统计图,请你根据统计图中所提供的信息解答下列问题:
(1)求该班的人数;
(2)请把折线统计图补充完整;
(3)求扇形统计图中,网络文明部分对应的圆心角的度数;
(4)小明和小丽参加了志愿服务活动,请用树状图或列表法求出他们参加同一服务活动的概率.