如图,在四棱锥P—ABCD中,底面ABCD为正方形,PD⊥平面ABCD,且PD=AB=2,E是PB的中点,F是AD的中点.⑴求异面直线PD与AE所成角的大小;⑵求证:EF⊥平面PBC ;⑶求二面角F—PC—B的大小..
.已知函数, (1)若函数在上是减函数,求实数的取值范围 (2)令,是否存在实数,当(是自然常数)时,函数的最小值是3,若存在,求出的值;若不存在,说明理由 (3)当时,证明:
如图,在直三棱柱中,,,为棱上的一点,分别为、的重心. (1)求证:; (2)若二面角的正切值为,求两个半平面、所成锐二面角的余弦值; (可选)若点在平面的射影正好为,试判断在平面的射影是否为.
小学三年级的英语老师要求学生从星期一到星期四每天学习英语单词3个;每周星期五对一周内所学单词随机抽取4个进行检测(一星期所学的单词每个被抽到的可能性相同); (1)求英语老师随机抽到的4个单词中,至少含有3个离周五最近两天学习过的概率; (2)某学生在周五检测中,对其最近两天所学过的单词每个能默写对的概率为,对周一和周二的单词每个能默写对的概率为;现已知老师从周一到周四每天的单词中各抽取了一个单词进行检测,求该学生能默写对的单词数的分布列和期望.
已知向量,若函数的最小正周期为 (Ⅰ)求的值 (Ⅱ)若将函数的图象向右平移个单位,再将所得到的图象上各点的横坐标伸长到原来的倍(纵坐标不变),得到函数的图象,求的单调递减区间
已知函数() 求的极值