甲、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计入茎叶图如右图所示，若甲、乙两人的平均成绩分别是X甲、X乙，由图中信息可知：X甲 X乙 (填“<”、“>”或“=”)；甲、乙两人中 (填“甲”或“乙”)的成绩更稳定．
中,若
,则
的取值范围是.
是定义在R上的奇函数，若
,
，则
的取值范围是.
的图象在点
处的切线
与直线
平行，若数
的前
项和为
，则
的值为.
(a>0,b>0)过点
，则以坐标原点
为圆心，
长为半径的圆的面积取最小值时直线l的方程为．
满足：
．若将
都加上同一个数，所得的三个数依次成等比数列，则所加的这个数为相关知识点
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甲、乙两名同学在5次体育测试中的成绩统计入茎叶图如右图所示，若甲、乙两人的平均成绩分别是X甲、X乙，由图中信息可知：X甲 X乙 (填“<”、“>”或“=”)；甲、乙两人中 (填“甲”或“乙”)的成绩更稳定．
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