有一个不透明口袋，装有分别标有数字1，2，3，4的4个小球（小球除数字不同外，其余都相同），另有3张背面完全一样、正面分别写有数字1，2，3的卡片．小敏从口袋中任意摸出一个小球，小颖从这3张背面朝上的卡片中任意摸出一张，然后计算小球和卡片上的两个数的积．
（1）请你用列表或画树状图的方法，求摸出的这两个数的积为6的概率；
（2）小敏和小颖做游戏，她们约定：若这两个数的积为奇数，小敏赢；否则，小颖赢．你认为该游戏公平吗？为什么？如果不公平，请你修改游戏规则，使游戏公平．
“ ”大型客机首飞成功，激发了同学们对航空科技的兴趣，如图是某校航模兴趣小组获得的一张数据不完整的航模飞机机翼图纸，图中 ， ， ，请根据图中数据，求出线段 和 的长． ， ， ，结果保留小数点后一位）
如图，在网格中，每个小正方形的边长均为1个单位长度，我们将小正方形的顶点叫做格点，线段 的端点均在格点上．
（1）将线段 向右平移3个单位长度，得到线段 ，画出平移后的线段并连接 和 ，两线段相交于点 ；
（2）求证： △ ．
某校为了解学生的每周平均课外阅读时间，在本校随机抽取若干名学生进行调查，并将调查结果绘制成如下不完整的统计图表，请根据图表中所给的信息，解答下列问题：
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组别 |
阅读时间 （单位：小时） |
频数（人数） |
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8 |
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20 |
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24 |
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8 |
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4 |
（1）图表中的 ， ；
（2）扇形统计图中 组所对应的圆心角为 度；
（3）该校共有学生1500名，请估计该校有多少名学生的每周平均课外阅读时间不低于3小时？
已知，在 中， ， ， ， 是 边上的一个动点，将 沿 所在直线折叠，使点 落在点 处．
（1）如图1，若点 是 中点，连接 ．
①写出 ， 的长；
②求证：四边形 是平行四边形．
（2）如图2，若 ，过点 作 交 的延长线于点 ，求 的长．
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