(满分12分)有时可用函数 描述学习某学科知识的掌握程度.其中表示某学科知识的学习次数(),表示对该学科知识的掌握程度,正实数a与学科知识有关.(1)证明:当时,掌握程度的增长量总是下降; (2)根据经验,学科甲、乙、丙对应的的取值区间分别为(115,121],(121,127], (127,133].当学习次数相同时,请确定学科甲、乙、丙在学习中的掌握程度的高低,并说明理由.
已知函数 (Ⅰ)求函数的最小正周期; (Ⅱ)请用“五点法”作出函数在区间上的简图.
已知是定义在上的偶函数,且时,. (Ⅰ)求,; (Ⅱ)求函数的表达式; (Ⅲ)若,求的取值范围.
已知椭圆与直线相交于两点. (1)若椭圆的半焦距,直线与围成的矩形的面积为8, 求椭圆的方程; (2)若(为坐标原点),求证:; (3)在(2)的条件下,若椭圆的离心率满足,求椭圆长轴长的取值范围.
数列满足. (1)计算,,,,由此猜想通项公式,并用数学归纳法证明此猜想; (2)若数列满足,求证:.
如图,在圆锥中,已知,⊙O的直径,是的中点,为的中点. (1)证明:平面平面; (2)求二面角的余弦值.