下面的茎叶图是某班在一次测验时的成绩，程序用同时统计女生、男生及全班成绩的平均分，试回答下列问题：
（1） 在程序中，“=0”的含义是什么？
横线①处应填什么？
（2） 执行程序，输出S，T，A的值分别是多少？
（3） 请分析该班男女生的习情况．
，
是第四象限角，求
，
，
的值．
，
，
，
，求
的值．
个正数
，使这
个数成等比数列；又在1与2之间插入
，使这
．求：
和
的通项；
时，比较
与
的大小，并证明你的结论
满足
时，求
，并由此猜想出
的一个通项公式；
时，证明对所有的
，有（ⅰ）
为常数，且
有
，求相关知识点
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下面的茎叶图是某班在一次测验时的成绩，程序用同时统计女生、男生及全班成绩的平均分，试回答下列问题：
（1） 在程序中，“=0”的含义是什么？
横线①处应填什么？
（2） 执行程序，输出S，T，A的值分别是多少？
（3） 请分析该班男女生的习情况．
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