在平面直角坐标系 x O y 中,点 B 与点 A ( - 1 , 1 ) 关于原点 O 对称, P 是动点,且直线 A P 与 B P 的斜率之积等于 - 1 3 . (Ⅰ)求动点 P 的轨迹方程; (Ⅱ)设直线 A P 和 B P 分别与直线 x = 3 交于点 M , N ,问:是否存在点 P 使得 △ P A B 与 △ P M N 的面积相等?若存在,求出点 P 的坐标;若不存在,说明理由.
(1)求与直线垂直,且与原点的距离为6的直线方程; (2)求经过直线:与:的交点,且平行于直线的直线方程.
某校学生研究性学习小组发现,学生上课的注意力指标随着听课时间的变化而变化,老师讲课开始时,学生的兴趣激增;接下来学生的兴趣将保持较理想的状态一段时间,随后学生的注意力开始分散.设f(t)表示学生注意力指标,该小组发现f(t)随时间t(分钟)的变化规律(f(t)越大,表明学生的注意力越集中)如下:(a>0,且a≠1) 若上课后第5分钟时的注意力指标为140,回答下列问题: (Ⅰ)求a的值; (Ⅱ)上课后第5分钟时和下课前5分钟时比较,哪个时间注意力更集中? (Ⅲ)在一节课中,学生的注意力指标至少达到140的时间能保持多长?
已知函数. (Ⅰ)求证:不论a为何实数f(x)在(﹣∞,+∞)上为增函数; (Ⅱ)若f(x)为奇函数,求a的值; (Ⅲ)在(Ⅱ)的条件下,求f(x)在区间[1,5)上的最小值.
已知是定义在内的增函数,且满足. (Ⅰ)求; (Ⅱ)求不等式的解集.
已知函数2≤x≤8. (Ⅰ)令,求y关于t的函数关系式,并写出t的范围; (Ⅱ)求该函数的值域.