(本小题满分12分)某市十所重点中学进行高三联考,为了了解数学学科的考试情况,现从中随机抽出若干名学生在这次测试中的数学成绩,制成如下频率分布表: (1)根据上面频率分布表,求①,②,③,④处的数值;(2)在所给的坐标系中画出区间上的频率分布直方图;(3)从样本在的个体中任意抽取个个体,求至少有一个个体落在的概率。
已知椭圆:的右焦点,过的直线交椭圆于两点,且是线段的中点. (1)求椭圆的离心率; (2)已知是椭圆的左焦点,求的面积.
已知椭圆的离心率为,右焦点为(,0),过点斜率为1的直线与椭圆交于两点. (1)求椭圆的方程; (2)求弦的长.
学校从参加高二年级期中考试的学生中抽出50名学生,并统计了他们的数学成绩(成绩均为整数且满分为100分),数学成绩分组及各组频数如下: [40,50),2;[50,60),3;[60,70),14;[70,80),15;[80,90),12;[90,100],4. (1)在给出的样本频率分布表中,求的值; (2)估计成绩在80分以上(含80分)学生的比例; (3)为了帮助成绩差的学生提高数学成绩,学校决定成立“二帮一”小组,即从成绩在[90,100]的学生中选两位同学,共同帮助成绩在[40,50)中的某一位同学.已知甲同学的成绩为42分,乙同学的成绩为95分,求甲、乙两同学恰好被安排在同一小组的概率. 样本频率分布表如下:
某研究机构对高中学生的记忆力和判断力进行统计分析,得下表数据
(1)请根据上表提供的数据,用最小二乘法求出关于的线性回归方程; (2)试根据已求出的线性回归方程,预测记忆力为9的同学的判断力. 参考公式:
设有关于的一元二次方程. (1)若是从集合中任取一个元素,是从集合中任取一个元素,求方程恰有两个不相等实根的概率; (2)若是从集合中任取一个元素,是从集合中任取一个元素,求上述方程有实根的概率.