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陕西省高三第四次高考适应性训练数学(理)试题

已知集合,集合,则(  )

A. B. C. D.
来源:2010年陕西省高三第四次高考适应性训练数学(理)试题
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在用二分法求方程的一个近似解时,现在已经将一根锁定在(1,2)内,则下一步可断定该根所在的区间为(  )

A.(1.4,2) B.(1,1.4) C.(1,1.5) D.(1.5,2)
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是容量为150的样本的频率分布直方图,则样本数据落在内的频数为(  )

A.12 B.48
C.60 D.80
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

双曲线的一条渐近线方程为,则双曲线的离心率为(  )

A. B. C. D.
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  • 题型:未知
  • 难度:未知

,则使函数的定义域为且为奇函数的所的值为(  )

A.1,3 B.1,3,
C.1,3, D.1,,3,
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阅读右侧的算法流程图,输出的结果为(  )

A. B. C.31 D.63
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一个几何体按比例绘制的三视图如图所示(单位:),则该几何体的体积为(  )

A. B. C. D.
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,函数的导函数是,且是奇函数。若曲线的一条切线的斜率是,则切点的横坐标为(  )

A. B. C. D.
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数列是等差数列,若,且它的前n项和有最大值,那么当取的最小正值时,(   )

A.11 B.17 C.19 D.21
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已知二面角的大小为为空间中任意一点,则过点且与平面和平面所成的角都是的直线的条数为(  )

A.1 B.2 C.3 D.4
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已知向量,且的夹角为锐角,则实数的取值范围是           .

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已知实数满足,则的取值范围是        

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若将逐项展开得,则出现的概率为出现的概率为,如果将逐项展开,那么出现的概率为         .

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已知函数像的一部分如图所示,则该函数的解析式为               .

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选做题(请考生在以下三个小题中任选一题做答,如果多做,则按所做的第一题评阅记分)
(1)(选修4—4坐标系与参数方程)已知直线的极坐标方程为,则极点到该直线的距离是                .
(2)(选修4—5 不等式选讲)已知,则满足不等式的实数的范围            .
(3)(选修4—1 几何证明选讲)如图,两个等圆⊙与⊙外切,过作⊙的两条切线是切点,点在圆上且不与点重合,则=       .

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(本小题12分)已知的三个内角,向量
,且.
(1)求角
(2)若,求.

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(本小题12分)某校设计了一个实验学科的实验考察方案:考生从6道备选题中一次性随机抽取3题,按照题目要求独立完成全部实验操作。规定:至少正确完成其中2题的便可通过考察,已知6道备选题中考生甲有4题能正确完成,2题不能完成;考生乙每题正确完成的概率都是,且每题正确完成与否互不影响。求:
(1)分别写出甲、乙两个考生正确分析完成题数的概率分布列;
(2)分析哪个考生通过考察的概率较大?

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(本小题12分)如图,四棱椎的底面为菱形,且平面的中点.
(1)求直线与平面所成角的正切值;
(2)在线段上是否存在一点,使成立?如果存在,求出的长;如果不存在,请说明理由.

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(本小题12分)已知数列的前项和为正整数)
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求.

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(本小题13分)已知定点及椭圆,过点的动直线与该椭圆相交于两点.
(1)若线段中点的横坐标是,求直线的方程;
(2)在轴上是否存在点,使为常数?若存在,求出点的坐标;如果不存在,请说明理由.

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(本小题14分)设函数 
(1)若时函数有三个互不相同的零点,求的范围;
(2)若函数内没有极值点,求的范围;
(3)若对任意的,不等式上恒成立,求实数的取值范围.

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