海南省海口市高考调研考试数学(理)
在△中,,则△是
A.等边三角形 | B.等腰直角三角形 |
C.等腰三角形或直角三角形 | D.两直角边互不相等的直角三角形 |
已知,分别是双曲线的左、右焦点,是双曲线上的一点,若,,构成公差为正数的等差数列,则的面积为
A. | B. | C. | D. |
12名同学进行队列训练,站成前排4人后排8人,现教官要从后排8人中抽2人调整到前排,若其他人的相对顺序不变,则不同调整方法的总数是
A. | B. | C. | D. |
若函数()的最小正周期为,则该函数的图象
A.关于点(,0)对称 | B.关于直线x=对称 |
C.关于点(,0)对称 | D.关于直线x=对称 |
关于平面向量,,,有下列四个命题:
①若∥,,,使得;
②若,则或;
③存在不全为零的实数,使得;
④若,则.
其中正确的命题序号是_________.
(本小题满分分)设数列的前项和为,且,.
(Ⅰ)求,,,并求出数列的通项公式;
(Ⅱ)设数列的前项和为,试求的取值范围.
(本小题满分分)某学校高三年级有学生1000名,经调查研究,其中750名同学经常参加体育锻炼(称为A类同学),另外250名同学不经常参加体育锻炼(称为B类同学),现用分层抽样方法(按A类、B类分二层)从该年级的学生中共抽查100名同学.
(Ⅰ)求甲、乙两同学都被抽到的概率,其中甲为A类同学,乙为B类同学;
(Ⅱ) 测得该年级所抽查的100名同学身高(单位:厘米) 频率分布直方图如右图:
(ⅰ) 统计方法中,同一组数据常用该组区间的中点值(例如区间的中点值为165)作为代表.据此,计算这100名学生身高数据的期望及标准差(精确到0.1);
(ⅱ) 若总体服从正态分布,以样本估计总体,据此,估计该年级身高在范围中的学生的人数.
(Ⅲ) 如果以身高达170cm作为达标的标准,对抽取的100名学生,得到下列联表:
体育锻炼与身高达标2×2列联表
|
身高达标 |
身高不达标 |
总计 |
积极参加体育锻炼 |
40 |
|
|
不积极参加体育锻炼 |
|
15 |
|
总计 |
|
|
100 |
(ⅰ)完成上表;
(ⅱ)请问有多大的把握认为体育锻炼与身高达标有关系?
参考公式:K=,参考数据:
P(Kk) |
0.40 |
0.25 |
0.15 |
0.10 |
0.05 |
0.025 |
k |
0.708 |
1.323 |
2.072 |
2.706 |
3.841 |
5.024 |
(本小题满分分)
在四棱锥中,平面平面,△是等边三角形,底面是边长为的菱形,,是的中点,是的中点.
(Ⅰ)求证:平面;
(Ⅱ) 求证:∥平面;
(Ⅲ) 求直线与平面所成角的余弦值.
(本小题满分分)在平面直角坐标系中,已知两个定点和.动点在轴上的射影是(随移动而移动),若对于每个动点M总存在相应的点满足,且.
(Ⅰ)求动点的轨迹的方程;
(Ⅱ)设过定点的直线(直线与轴不重合)交曲线于,两点,求证:直线与直线交点总在某直线上.
(本小题满分分)已知函数().
(Ⅰ)当时,求在区间[1,e]上的最大值和最小值;
(Ⅱ)若在区间(1,+∞)上,函数的图象恒在直线下方,求的取值范围.
(从22/23/24三道解答题中任选一道作答,作答时,请注明题号;若多做,则按首做题计入总分,满分10分. 请将答题的过程写在答题卷中指定的位置)(本小题满分10分)选修4—1:几何证明选讲
如图,已知是的直径,,是上两点,于,交于,交于,.
(Ⅰ)求证:是的中点;
(Ⅱ)求证:.
(从22/23/24三道解答题中任选一道作答,作答时,请注明题号;若多做,则按首做题计入总分,满分10分. 请将答题的过程写在答题卷中指定的位置)(本小题满分10分)选修4—4:坐标系与参数方程
已知极坐标系的极点与直角坐标系的原点重合,极轴与直角坐标系的轴的正半轴重合.直线的参数方程是(为参数),曲线的极坐标方程为.
(Ⅰ)求曲线的直角坐标方程;
(Ⅱ)设直线与曲线相交于,两点,求M,N两点间的距离.