2015年河南省中考数学试卷(备用卷)
在一次中学生汉字听写大赛中,某中学代表队6名同学的成绩(单位:分)分别为:75,85,91,85,95,85.这6名同学成绩的众数是
A. |
91 |
B. |
88 |
C. |
86 |
D. |
85 |
一个几何体由一些大小相同的小正方体组成,如图写出是它的主视图和左视图,那么组成该几何体所需小正方体的个数最多为
A. |
7 |
B. |
8 |
C. |
9 |
D. |
10 |
关于反比例函数 ,下列说法正确的是
A. |
函数图象经过点 |
B. |
函数图象位于第一、三象限 |
C. |
当 时, 随 的增大而减小 |
D. |
当 时, |
如图,菱形 的边长为 , ,点 从点 出发,以 的速度沿折线 运动,到达点 停止;点 同时从点 出发,以 的速度沿 运动,到达点 停止.设点 运动 时, 的面积为 ,则能够反映 与 之间函数关系的图象是
A. | B. | ||
C. | D. |
一个不透明的袋子中装有1个红球、3个黄球,这些球除颜色外都相同,从中随机摸出1个球,记下颜色后放回,再从中随机摸出1个球,则两次摸到的球的颜色不同的概率是 .
如图,在菱形中,,,为上一动点,过作交于点,交于点,将沿折叠,使点落在对角线上的点处,当△为直角三角形时,的长为 .
已知关于的一元二次方程.
(1)求证:对于任意实数,方程总有两个不相等的实数根;
(2)设方程的两个实数根分别为,,当时,求的值.
某校在七、八年级学生中开展了一次“讲文明,树新风”文明礼仪知识竞赛,根据比赛成绩(满分100分,参赛学生成绩均高于80分)绘制了如下尚不完整的统计图表.
比赛成绩频数分布表
成绩分组(单位:分) |
频数 |
频率 |
|
60 |
0.12 |
|
0.3 |
|
|
240 |
|
|
50 |
0.1 |
合计 |
1 |
请根据以上信息解答下列问题:
(1)频数分布表中, , ;
(2)补全频数分布直方图;
(3)学校计划从成绩在95分以上的同学中随机选择15名同学,到某社区开展文明礼仪知识宣传,取得98分好成绩的小丽被选中的概率是多少?
如图,小明在笔直的河岸上的点处,以正对岸明显的标志点为参照点,设计出两种测量河宽的方案,绘制了相应的示意图,并用测角仪、卷尺及标杆测得一些数据如下:
(1)请你选择一种方案,结合示意图,简述测量过程;
(2)按照你选定的方案,求河宽.(参考数据:,
某景区售出的门票分为成人票和儿童票,购买3张成人票和1张儿童票共需350元,购买1张成人票和2张儿童票共需200元.
(1)求成人票和儿童票的单价;
(2)若干家庭结伴到该景区旅游,成人和儿童共30人.售票处规定:一次性购票数量达到30张,可购买团体票,每张票均按成人票价的八折出售,请你帮助他们选择花费最少的购票方式.
(1)探索发现
如图1,在中,点在边上,与的面积分别记为与,试判断与的数量关系,并说明理由.
(2)阅读解析
小东遇到这样一个问题:如图2,在中,,,射线交于点,点、在上,且,试判断、、三条线段之间的数量关系.
小东利用一对全等三角形,经过推理使问题得以解决.
填空:①图2中的一对全等三角形为 ;
②、、三条线段之间的数量关系为 .
(3)类比探究
如图3,在四边形中,,与交于点,点、在射线上,且.
①判断、、三条线段之间的数量关系,并说明理由;
②若,的面积为2,直接写出四边形的面积.
如图1,过点的抛物线与直线交于点.点是线段上一动点,过点作轴的垂线,垂足为点,交抛物线于点.设的面积为,点的横坐标为.
(1)请直接写出的值及抛物线的解析式.
(2)为探究最大时点的位置,甲、乙两同学结合图形给出如下解析:
甲:借助的长与三角形面积公式,求出关于的函数关系式,可确定点的位置.
乙:当点运动到点或点时,的值可看作0,则当点运动到中点时,最大,即最大时,点为的中点.
请参考甲的方法求出最大时点的坐标,进而判断乙的猜想是否正确,并说明理由.
(3)拓展探究:如图2,直线与任意抛物线相交于、两点,是线段上的一个动点,过点作抛物线对称轴的平行线,交该抛物线于点.当的面积最大时,点一定是线段的中点吗?试作出判断并说明理由.