生态系统的组成包括以植物为代表的 ，以动物为代表的 ，和以微生物为代表的 和如阳光、 、水等的 （填“生物”、“非生物”）部分 。
如图是某草原生态系统食物网的一部分图解，请据图回答下列问题：
（1）这个食物网由 条食物链构成。
（2）此食物网中的所有生物及其生活的环境构成 。
（3）对猫头鹰而言，能量消耗最少的食物链是 。
（4）二氧化碳是通过 作用进入生物体，通过 作用返回到大气环境中。
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块，常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行，这就是鼠妇，又叫潮虫。当你搬开花盆或石块，鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究，请你将他探究活动的过程写完整。
（1）提出问题：鼠妇会选择阴暗的环境吗?
（2）作出假设：_________________________________________。
（3）制订实施探究方案：在铁盘内放上一层湿土，一侧盖上不透光的纸板，另一侧盖上透明的玻璃板，在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇，观察鼠妇的行为。该实验的变量是__________。
如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 （填：是、否）可以得出准确的结论?为什么? 。
（4）分析结果，得出结论：该同学对上述实验重复了5次，结果如下表。
为了使实验结论更准确，应对上述数据作怎样的处理? 。从中得出的实验结论是： 。
（5）做完实验后，应该怎样处理这些鼠妇？ 。
（6）在探究环境因素对菌类生活的影响时，若做出的假设是：菌类适宜在潮湿、养分和氧气充足的环境中生活。那么该探究活动应共设置几组实验？ （ ）
| A．1组 | B．2组 | C．3组 | D．4组 |
下图为我市西海公园汶河水域生态系统结构简图，A、B、C表示其三种生物成分。请回答：
（1）C为该水域生态系统的__________ （成分）
（2）A、B、C中能参与构成食物链的是__________，其中，__________作为食物链起点，通过__________（生理活动）为自己及其它类群的生物提供物质和能量。
（3）由于我市环境治理力度大，今天的西海公园风景秀丽，已成为白鹭等野生动物迁徙途中的“宿营地”。这说明生态系统是一个___________________的系统。
（4）如果上图表示一个处于稳定状态的封闭生态系统，不需要为其提供物质，但必须人为地提供能量才能维持它的存在和发展，原因是________ ___________。
下面是“绿叶在光下制造有机物”的各实验步骤示意图，请据图回答：
（1）在步骤①中，将植物放在暗处24小是的目的是
（2）在步骤②中，从叶片上下两面遮盖纸片是设置一组 实验，这组实验的变量是
（3）在步骤④中，叶片在酒精中隔水加热，酒精变绿，说明 会溶解于酒精．
（4）在步骤⑥中，滴加碘液的目的是为了检验光合作用制造的有机物是_______
劳动人民很早学会了用桑叶喂蚕、用蚕沙（蚕粪）一养鱼、用塘泥肥桑的方法，创造了“桑基鱼塘”农业结构．随技术进步，人们将蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵，制成沼气做燃料，然后用沼气渣喂鱼，形成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构（如图）．
（1）该生态系统中的生产者是_ ．
（2）鱼进行生命活动所需能量的最终来源是_ ．
（3）在利用蚕沙、人畜粪便、桔秆、杂草、树叶等产生沼气的过程中，发挥作用的生物主要是_ ．
（4）该生态系统与森林生态系统相比稳定性较差，原因是 ．
下图所示为人体组织形成过程．请分析回答问题(每题1分,共5分)：
（1）图中①②③表示细胞_ ____的过程，④表示细胞_ ____的过程．
（2）人的大脑皮层主要由上图中的__ _组织构成，人体内的血液属于图中的_ ____组织．
（3）与人体的结构层次相比，水稻植株的结构层次中没有_ ____．
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