下面有六种常见的植物,请回答有关问题
①海带 ②铁线蕨 ③银杏 ④莲花 ⑤雪松 ⑥苹果树
(1)请将这六种植物分为两大类(每类至少包含两种植物):一类是 (填标号);另一类是 (填标号).分类的依据是 .
(2)上述植物中没有根茎叶分化的是 (填标号).
(3)上述植物中产生种子,但没有果实的是 (填标号).
(4)上述植物中属于被子植物的是 (填标号).
下图是桃树的花和果实结构示意图,请据图回答问题。
(1)花、果实和种子是绿色开花植物的 器官。
(2)图中由①和②组成的结构是 。
(3)花粉从①中散发出来,散落到③的过程叫做传粉。花粉受到黏液的刺激萌发出花粉管,花粉管将精子送到胚珠内与卵细胞结合,该过程叫做 。
(4)桃的果实中,我们食用的部分是由 发育而来,种子是由 发育而来。
认真分析下图所示的实验装置,并回答有关问题
(1)甲装置可用来验证 ,此装置必须放在 的环境中。
(2)乙装置可用来验证 ,实验前乙装置中的试管内盛有 。
(3)丙装置可用来验证光合作用需要 。
目前在某些城市时兴一种水晶球样的生态球(如右图)作为家庭摆设。该球密封,内装有水、2-3条小鱼,底部有泥沙,并生长有一些水藻。妙在小鱼、水藻都是活的。分析回答下列问题:
(1)这个生态球应放在 的地方。
(2)小鱼的能量最终 。小鱼和水藻能生存的原因是:水藻能够 ;小鱼通过呼吸作用为水藻提供二氧化碳,其排泄物被 分解之后,再被水藻利用。
(3)该生态系统中的非生物成分是 : 。
当香蕉被挂在高处,黑猩猩拿不到时,它会尝试着把几个森林木箱堆叠起来然后爬到森木箱顶上云摘香蕉。试分析回答下列问题。
(1)黑猩猩这种行为从获得途径来说属于 行为。
(2)刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为? 。
(3)动物越高等,学习能力就越 。
(4)先天性行为是由动物体内的 决定的,而学习行为是在 的基础上建立的.
右图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:(共14分)
(1)图中有5条食物链,其中最长的一条是:。
(2)草原中存在的细菌属于生态系统中的 。
(3)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在 关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在 关系。
(4)若此生态系统受到DDT的污染,那么体内积存DDT量最多的生物将是 。
(5)一般情况下,该草原生态系统中各种生物数量和所占的比例是处于____________的状态。这说明生态系统具有一定的____________能力。
同学们还记得观察“洋葱表皮细胞”时的惊喜吗?右图是显微镜的结构和观察的过程,请你根据相关实验内容,回答以下问题
请你按箭头指示的6个视野顺序,一步步地回忆当时的操作,并将每一步的操作过程补充完整:①视野黑暗时,注视目镜内,同时转动[ ] ;②放置玻片标本,转动[ ] ;③转动[ ] ;④向 移动玻片标本;⑤转动转换器,使物镜[ ]对准通光孔。
下图为甲、乙两个细胞的结构模式图,请据图来回答(共14分):
(1)右图中植物细胞是___________。
(2)将甲、乙两个细胞放在普通光学显微镜下,不容易看到的结构是[ ] ,它的作用是 ____。
(3)假如乙图是一只牛的体细胞,我们要提取牛的 DNA,则需要提取的结构是[ ] 。
(4)在细胞结构中,能够将化学能释放出来供细胞生活使用的能量转化器是_________。
(5)西瓜含很多汁水,吃起来即解渴又甜,这些汁水主要来自 [ ]_______。
根据制作和观察洋葱表皮细胞临时装片的实验回答:
图A为光学显微镜结构示意图;图B为某同学在观察自己制作的洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片过程中,显微镜下看到的几个视野。
(1)制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的主要步骤包括:①准备;②制片;③染色,染色时将一滴 滴在盖玻片的一侧,用吸水纸从对侧引流,直至全部扩散到整个标本。在制片过程中,撕取内表皮时,可能有汁液溅出,这是细胞质里的 内的细胞液流出。接着,要小心地使盖玻片的一边先接触载玻片上的水滴,然后缓缓地放在撕下的内表皮上这样才能避免产生 而影响细胞的观察。
(2)如图A,使用显微镜时要对光,对光时转动转换器,使低倍物镜对准通光孔;转动5 使最大的光圈对准通光孔。若光线较强应选择8 的平面。
(3)在图B中,要使图像从视野①变为视野②的状态,应将装片向 移动;要使图像从视野②变为视野③的状态,应转动 [ ] ,换成高倍物镜;要使图像从视野③变为视野④的状态,应用[ ] 进行调节。
(4)显微镜的目镜有5×和10×两种,物镜有8×和40×两种,要使视野中观察到的细胞最大,应选择的目镜是 ,物镜是
根据下图回答下列问题:
(1)该图共有 条食物链。
(2)请你写出最长的一条食物链 ;若这一生态系统中的土壤中含有某种有害物质(如重金属),则这一条食物链中有害物质积累浓度最高的生物是 。
(3)若图要完善为一个生态系统,在图中还必须添加的生物成分是 。