将下列各种生理作用和相应的免疫类型搭配起来，并将答案填在括号内。
(1)特异性免疫( ) (2)非特异性免疫( )
| A．唾液中的溶菌酶 | B．血液中的白细胞 | C．黏膜的杀菌作用 | D．计划免疫 |
动物都具有与其生活环境相适应的结构。请将下列动物与它体表的结构连线：
| A. 蚯蚓 |
a. 鳞片 |
| B. 蝗虫 |
b. 刚毛 |
| C. 鲫鱼 |
c. 羽毛 |
| D. 家鸽 |
d. 外骨骼 |
构成下面所列器官的主要组织是哪一类？将字母填在在横线上。
①心脏 ②大脑 ③皮肤 ④血液 ⑤叶的表皮 ⑥导管
| A．肌肉组织 | B．结缔组织 | C．神经组织 | D．上皮组织 E、输导组织 F、保护组织 |
请将下列珍稀动物与其所属类群用线段连接起来。
| A．中华鲟a．哺乳类 |
| B．金丝猴 b．鱼类 |
| C．朱鹦 c．爬行类 |
| D．扬子鳄 d．鸟类 |
将下列各种现象与原因用直线连接起来。
| A.侏儒症 |
a.鼓膜受损 |
| B.糖尿病 |
b.脑血栓 |
| C.传导性耳聋 |
c.视神经细胞受损 |
| D.一侧肢体不能活动 |
d.胰岛素分泌过少 |
| E.失明 |
e.幼年缺乏生长激素 |
连线：
（1）用线段连接下列动物的表现与所属的行为
①金龟子遇敌假死 A.繁殖行为
②雌鸟衔虫喂养雏鸟 B.防御行为
③天鹅的按时迁徙 C.社群行为
④饿狗之间为食物而争斗 D.攻击行为
⑤蚂蚁间的分工合作 E.节律行为
（2）将下列生物与其生殖方式用线连接起来。
①细菌 A.孢子生殖
②青霉 B.分裂生殖
③酵母菌 C.营养生殖
④月季 D.出芽生殖
⑤马铃薯
动物能进行各种有利于个体生存和繁殖的活动。请将以下相关的内容连线。
| A．孵卵 a．家兔 |
| B．蜕皮 b．青蛙 |
| C．抱对 c．蝗虫 |
| D．哺乳 d．家鸽 |
将下列结构与其相对应的主要功能用直线连接起来：
根 运输有机物、无机盐和水
茎 吸收水分和无机盐
毛细血管 气体交换
鳃 物质交换
连线题 （每线1分，共9分）
将下列传染病流行的三个环节、含义已及对应的预防措施连线。
接种疫苗
抵抗力弱易感染传染病的人群 传染源 公共场所定期消毒
能传播病原体的人或动物 传播途径 发现传染病患者早报告
病原体从传染源到健康人的途径 易感人群 传染病院隔离病人
保持环境卫生清洁
积极锻炼身体
连线题（共8分）
将下列各种动物与其呼吸方式和所属类群连线。
肺呼吸 家鸽 环节动物
双重呼吸 家兔 昆虫
湿润的体表 蝗虫 哺乳动物
气管呼吸 蚯蚓 鸟类
请把下列自然现象与相应所属的动物行为连接起来：
①金龟子遇敌假死
| A．繁殖行为 ②雌鸟衔虫喂养雏鸟 |
B．防御行为 ③大雁的迁飞 |
C．社会行为 ④饿狗为食物而争斗 |
D．攻击行为 |
⑤蚂蚁间的分工合作 E、节律行为
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