初中生物连线题

(5分) 请将实验 “绿叶在光下制造有机物”中的各实验步骤与相对应的实验目的用直线连接起来。

下面是校园里的几种植物，你知道它们是乔木还是灌木吗？试着将他们与所属的分类用线连起来。
香樟  银杏  月季   栀子花  雪松
乔木     灌木

动物都具有与其生活环境相适应的结构。请将下列动物与它体表的结构连线：(填写相应字母)

A. 蚯蚓	a. 鳞片
B. 蝗虫	b. 刚毛
C. 鲫鱼	c. 羽毛
D. 家鸽	d. 外骨骼

 

将下列生物与右侧的内容进行合理的搭配,依次将对应的内容前的字母填入相应的括号中

(5分)连线题：请将下列结构与相应功能用线连接起来
A细胞壁                      ①控制物质进出
B细胞膜                      ②保护和支持作用
C细胞核                      ③遗传信息库
D线粒体                      ④使光能转变成化学能
E叶绿体                      ⑤动力车间

请你把下列显微镜的结构及其作用用线连接起来
A物镜和目镜            ①安放物镜
B转换器                ②使镜筒上升或下降
C反光镜                ③调节进入物镜光的多少
D准焦螺旋              ④反射光线
E遮光器              ⑤放大作用

下图是人体四种组织的模式图，左则列出的是图中序号，中间列出的是人体四种组织类型，右侧列出的是四种组织功能。请写出正确的对应关系。

请你把下列显微镜的结构及其作用用线连接起来

请你将左侧的结构与右侧其将来发育状况用线连起来

将花的各部分结构及其发育的结果用线连接起来。

将下面相对应的内容用线连起来。

请将左侧所列水生动物与其所属的类别用线连接起来

将番茄各部分与所属的结构层次进行合理配位

请把下列自然保护区与对应的保护动物及其分类用线连接起来（每线1分，共8分）
保护区名称                        保护动物          分类
东方大田自然保护区                 金丝燕           鸟类
万宁大洲岛自然保护区               斑头雁          
青海湖鸟岛自然保护区               大熊猫           哺乳类
四川卧龙自然保护区                 海南坡鹿

请用线段将鸟卵的各个结构与其功能联系起来。（每道连线1分，计5分）