大自然是我们绝好的课堂．当你和同学们漫步绿树成荫、遍地青草的林问小路上，你会感觉到空气特别地清新和湿润，此时你会想到这是绿色植物的什么作用改善了空气的质量
| A．光合作用和呼吸作用 |
| B．呼吸作用和运输作用 |
| C．光合作用和蒸腾作用 |
| D．蒸腾作用和运输作用 |
某校生物兴趣小组在探究“溶液浓度的大小对植物吸水的影响”时，利用新鲜的萝卜、浓盐水、清水等实验材料，按下图所示进行实验。请据图回答：
（1） 该实验的实验变量是 。
（2） 观察比较萝卜条①→③的变化，可推测A烧杯中盛放的是 。观察比较萝卜条②→④的变化，这是因为萝卜细胞液浓度大于B烧杯中液体的浓度，萝卜细胞发生了 （填“失水”或“吸水”）的过程。
（3） 用糖拌西红柿时，我们会发现盘中渗出很多汁液，这是由于糖溶液浓度 （填“大于”或“小于”）西红柿细胞液浓度的缘故。
（4）作物一次施肥过多，会出现萎蔫现象，最简便有效的解决办法是 ．
据报道，科学家发明了一类低黏性蜡物质，在移栽植物时，将其喷到叶片上，则能结成一层二氧化碳可以通过而水分不易通过的薄膜，能大大提高植株的成活率，这主要是因为薄膜
| A．增强了植物的蒸腾作用 | B．增强了植物的光合作用 |
| C．减弱了植物的蒸腾作用 | D．减弱了植物呼吸作用 |
图为植物体部分物质运输示意图，箭头表示运输方向。下列叙述正确的是（ ）
| A．甲表示释放氧气、散失水分 | B．乙表示输送水分 |
| C．乙表示输送无机盐 | D．丙表示运输有机物 |
下列哪一项叙述不是有关蒸腾作用对植物生活的意义？( )
| A．散失热量，降低植物体的温度 |
| B．促使水和无机盐从根上升到叶 |
| C．增加大气湿度，调节气候 |
| D．促使根从土壤中吸收水分 |
关于叶片结构的叙述，正确的是（ ）
| A． | 叶肉细胞中含有叶绿体，能进行光合作用 |
| B． | 叶片又叶肉、叶柄、叶脉组成 |
| C． | 叶片表皮上有气孔，白天全部开放，夜晚全部关闭 |
| D． | 叶片表皮属于营养组织 |
春季植树时，移栽的树苗常被剪去部分的枝叶，主要原因是 （ ）
| A．运输方便 |
| B．减少树木对养分的消耗 |
| C．减弱蒸腾作用 |
| D．减少光合作用 |
银杏和橄榄树是开江县有名的植物，区别这两种植物的最大特点是（ ）
| A．有无输导组织 | B．种子有无果皮包被 |
| C．能否产生种子 | D．能否进行有性生殖 |
以下对绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是（ ）
| A．在光照下只进行光合作用和蒸腾作用，在黑暗中只进行呼吸作用 |
| B．植物对各种无机盐的需要量是一样的 |
| C．蒸腾作用产生的蒸腾拉力，促进了植物对水分和无机盐的吸收与运输 |
| D．气孔是植物体与外界进行气体交换的“窗口” |
下列生产活动，与植物的呼吸作用有关的是
| A．移栽植物时，可以去掉部分枝叶 | B．农田生产时，要注意中耕松土 |
| C．种植作物时，要注意合理密植 | D．根据生产的不同时期，合理灌溉 |
北方冬季常绿植物体内无机盐的运输减弱或迫于停止，主要原因是（ ）
| A．吸收作用减弱 | B．蒸腾作用减弱 |
| C．光合作用减弱 | D．呼吸作用减弱 |
大桉树高达100多米,但最顶部仍然能获得水分,是因为( )。
| A．具有营养组织 | B．具有分生组织 |
| C．具有保护组织 | D．具有输导组织 |
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