初中生物

下图A.B分别是植物和动物细胞结构模式图,请根据图来回答问题:

(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是     (A或B)。
(2)对细胞起支持和保护作用的是(   )__________________.
(3)能控制物质进出细胞的是(  )__________________.
(4)“龙生龙,凤生凤”描述的是生物的遗传现象。细胞内的遗传物质主要存在于()          
(5)挤压水果能得到甘甜的果汁,主要是因为(  )_____________内含有糖分。

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图是细胞模式图,请根据图示回答问题:

(1)图中乙细胞最外层是①是_______________
(2)②是______________控制着物质的进出。
③是_____________,其中储存着遗传信息。
(3)含有细胞液的结构是___________(填图中的数字序号)
(4)图中甲细胞没有结构⑥,你认为该结构最可能是_____________

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下图是植物细胞和动物细胞的结构示意图,据图回答问题(每空1分,共11分)

1.属于植物细胞的是     图,你判断的依据是它有                      等结构;(填名称)
2.细胞生命活动的控制中心是(填字母)      ,它也是遗传物质的贮存和复制的场所。
3.细胞的许多生命活动在      (填字母)中进行,其中的           能通过呼吸作用使有机物分解并释放能量,供细胞生命活动利用。
4.图中E的名称是        ,它能利用太阳光能把水和二氧化碳等合成有机物。
5.切洋葱鳞片叶时会闻到辣味,这种物质存在于       (填字母)        (填名称)内的          中。

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下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图,请据图回答。

(1)表示动物细胞的是图         
(2)图甲:控制物质进出细胞的结构是[  ]       ,储存遗传信息的结构是[  ]         
(3)图乙:细胞核分裂时,[  ]        的变化最明显,细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目       (相同或不同)。细胞分裂时所需要的能量由细胞的        作用提供。
(4)图甲与图乙细胞都不能进行光合作用,原因是细胞中没有         (结构名称)。

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下图为某动物细胞的结构模式图,请根据图中细胞各部分结构的特点和功能,分析回答下列问题:

(1)图中1表示的是细胞膜,它的功能是           
(2)图中2表示的是细胞质中的       ,它是能量转换器,它的功能是将有机物的化学能释放出来,为细胞生活提供动力。
(3)图中3表示的是       ,它是细胞的遗传信息库。
(4)若图中的4表示染色体,那么,位于染色体上的A表示的是      , 它控制着生物的性状。

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完成下列有关“观察人口腔上皮细胞实验”的填空。
(1)用滴管在载玻片中央滴一滴               
(2)用凉开水把口漱干净。用牙签从口腔腮壁处轻刮几下。
(3)把刮下的东西放在                       中涂几下。
(4)盖上           ,注意不要留下            
(5)把制成的口腔上皮细胞装片用           染色。然后放在显微镜下观察。
(6)口腔上皮细胞的形状是圆形的,由                                               构成。

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下图为动物细胞和植物细胞模式图,图中A~ F指的是细胞的各种结构。请据图回答:

(1)图  是动物细胞模式图。与该细胞相比较,人的成熟的红细胞中没有[  ]       (方括号内填字母,横线上填相应的名称)。
(2)洋葱鳞皮叶内表皮细胞中,不含有的结构是[  ]        (方括号内填字母,横线上填相应的名称)
(3)甲、乙细胞中都有的能量转换器是        。

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显微观察时,常制作临时装片。下图是制作人体口腔上皮细胞临时装片的过程图和显微镜的结构图,请据图回答问题:

(1)正确的操作步骤是:                  
(2)在步骤B中滴加的液体是                 
(3)是盖盖玻片操作。正确的方法是:用镊子夹起盖玻片,使它的一边先接触       上的水滴,然后缓缓放下。这样做可以避免盖玻片下面出现         而影响观察。
(4)用显微镜观察制作好的临时装片,在镜下已经找到观察物,如果视野中光线过暗,应调节[   ]          和[   ]           ;如果要使物像更清晰些,应调节[    ]               

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下面是小明在显微镜下观察并绘制出的甲乙两个细胞图,请据图回答。

(1)表示动物细胞的是图         
(2)图甲:控制物质进出细胞的结构是[  ]       ,储存遗传信息的结构是[  ]         
(3)图乙:细胞核分裂时,[  ]        的变化最明显,细胞分裂后产生的两个新细胞中染色体形态和数目       (相同或不同)。细胞分裂时所需要的能量由细胞的        作用提供。
(4)图甲与图乙细胞都不能进行光合作用,原因是细胞中没有         (结构名称)。

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下面是动物细胞和细菌的结构模式图。请据图回答:

(1)一个细菌也是一个细胞。图中两种细胞相比较,相同的特点是:都有①     ,能控制物质进出细胞;②细胞质中都没有        ,不能进行光合作用。
(2)图中表示细菌结构的是       图,与动物细胞相比较,主要区别是:细菌没有成形的            
(3)在甲图中,控制生物性状的基因主要存在于图中序号       所示的结构中。

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下面是两种细胞模式图,请据图回答:

(1)甲、乙两细胞的[D]是           ,它是储存生物体            的场所。
(2)在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片时,首先在载玻片中央滴加的液体是        ,而在制作人口腔上皮细胞临时装片时,首先在载玻片中央滴加的液体是                
(3)如甲图是桃的果肉细胞,其果实应是由雌蕊的          发育来的。

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下图是四种细胞比较图,据图分析回答:

(1)甲、乙和丙三种细胞结构与丁细胞的区别是         
(2)“种瓜得瓜,种豆得豆”这种现象主要决定于甲种细胞的[  ]         
(3)甲不同于其它三种细胞的主要原因是甲细胞中有[  ] __________________,能进行             合成有机物,而其它三种必须以外界环境中         __    为“食物”。

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下图是动、植物细胞结构图,据图分析回答问题

(1)图2中B        C         D           (填名称)是动物细胞和植物细胞共有的结构是:
(2)图1中A      E     和叶绿体是该细胞所特有的。
(3)图1是       细胞,图2是          细胞。

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仔细观察植物细胞和动物细胞结构图,回答下列问题。

(1)图        所示为植物细胞结构
(2)图B中,如果去掉[    ]          ,细胞的形状发生改变。
(3)在光学显微镜下,图           中的细胞不容易看清楚。
(4)若给图A图、图B的细胞染色,染色最深的结构是                 
(5)若A图细胞细胞核中有20条染色体,经过细胞分裂后,A细胞的子细胞核中有     染色体。

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下图中甲乙分别是植物、动物细胞结构模式图,请据图回答:

(1)表示人体口腔上皮细胞结构模式图的是______(填“A”或“B”)。
(2)对细胞起支持和保护作用的是[   ]__________ _。
(3)能控制物质进出细胞的是[    ]___________。
(4)“龙生龙,凤生凤”描述的是生物的遗传现象。无论甲细胞还是乙细胞,遗传信息库都是②,该结构中存在染色体,染色体的主要成分是和蛋白质。
(5)西瓜果肉甜而多汁,并含有丰富的有机物。使西瓜有甜味的物质储存在右图的(填序号)中;西瓜中的有机物是通过叶的光合作用制造并经运输而来的。西瓜在结构层次上属于。
(6)西瓜的性状形形色色。下列不属于相对性状的是()
A西瓜的红色果肉和黄色果肉B大个西瓜和小个西瓜
C西瓜皮的有条纹和无条纹D甜味西瓜和薄片西瓜
(7)西瓜的形状也是一种性状。有人将幼小的“圆”西瓜套上方形筐,培育出了“方形”西瓜,这种现象属于,(填“能”或“不能”)遗传给后代。
(8)生物体能由小到大就是因为细胞的________  _________和___________
(9)这两种细胞的区别是,前者没有_______   __________和细胞壁

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初中生物探究某种动物条件反射的形成过程综合题