初中生物

下图所示为一个草原生态系统中狼、草类和兔子的数量关系图,请回答:

(1)B所代表的生物是            
(2)冬天草类减少,兔子数量            ,狼的数量也会            。在一般情况下,三种生物的数量(或比例)总是维持在相对稳定的状态,这种现象叫            
(3)若大量捕杀狼,兔子的数量可能因其繁殖能力强剧增加,破坏草原植被而导致生态            ,但最终兔子会因食物的减少数量            ,草原逐渐恢复,生态系统得以好转,体现了生态系统具有            能力。

  • 更新:2020-03-18
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右图是草原生态系统食物网示意图,据图回答:

(1)从组成上看,生态系统都包含__________部分和__________部分。
(2)从生态系统的成分来看,图中的草属于________,图中的各种动物属于   _______。
(3)图中有____条食物链,其中最长的一条是:__________________            
(4)图中鹰以蛇为食物,鹰与蛇存在___________关系;鹰和蛇又都以鼠为食物,二者还存在___________关系。

  • 更新:2020-03-18
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据报道,北京孔庙内有101棵古柏和3棵古槐已有700多年树龄,最短的也在100年以上。饱经风霜的树干随处可见被害虫侵蚀的痕迹。据调查,古树上有红蜘蛛、蚜虫、草蛉、七星瓢虫、麻雀、花喜鹊等6种动物,它们之间的关系可用如下食物网简图表示。请结合图示回答下列问题:

(1)在这个生态系统中,共有      条食物链。  
(2) 该食物网中的古树是生态系统成分中的         ,红蜘蛛、蚜虫是危害古树的害虫,它们是生态系统成分中的          
(3)在该生态系统中,大量地捕杀麻雀和花喜鹊,则红蜘蛛、草蛉和蚜虫的数量会       ,给古树带来危害,结果导致生态平衡被破坏。由此可见,动物在维持          中起着重要作用。(4)除此以外,动物在自然界中还能促进生态系统的             ;帮助植物                       

  • 更新:2020-03-18
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下图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:

(1) 在此生态系统中, 生产者是_____________;在该生态系统中,没有画出的生物还有____________,它们在一个生态系统中也具有重要作用。
(2) 如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中小鱼的数量将会_____   ___,写出原因_________________________________。  
(3)请写出该池塘生态系统中非生物部分:_________、______、___ ___、________等。

  • 更新:2020-03-18
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下图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:

①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少   
部分和       者。
②从总体上看,植物的数量总是比食草动物         
食草动物的数量总比食肉动物           
③从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是        的关系,这样就形成了          。本图中有          条食物链,它们相互关联,形成           
④此图中最长的一条食物链可表示为           
⑤如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先           
⑥在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是           ,对鼠有间接关系的生物是           

  • 更新:2020-03-18
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右图是生态系统各成分的关系示意图,请据图回答问题:

(1)在这个生态系统中,生产者是    ,消费者是     ,而细菌和真菌被称为生态系统中的       
(2)属于非生物部分的是              
(3)如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草原植被,使土地沙化,导致生态系统失去          ,草原就难以恢复原样了。

  • 更新:2020-03-18
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下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图;请据图回答:

(1)生态系统中的生物成分包括                和分解者。图中的草属于     蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_______ ____
(2)图中各条___ _ ___相互交错构成食物网。
(3)请补充:草→食草昆虫→蜘蛛→__  __→蛇→__   _
(4)如果猫头鹰的数量大量减少,鼠的数量大量增加,则短时间内草会_______ ____
(填“减少”或“增加”)。

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呼伦贝尔草原是我国最大的牧业基地,过去那里有许多狼,对牧业的发展构成严重的威胁,所以当地牧民曾组织过大规模的猎捕狼的活动。但随后兔以惊人的速度发展起来,兔与牛羊争食牧草,加速了草场的退化。
通过以上资料分析,你认为人类     (能或不能)随意灭杀某种动物,因为生态系统中各种生物之间存在着相互依赖和相互       的关系,使得各种生物的        和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,即生态平衡。

  • 更新:2020-03-18
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(6分 ) 某校学农基地的水稻田中,有以水稻为食的蝗虫和田鼠,有以蝗虫为食的青蛙和食虫鸟,还有以青蛙、田鼠和食虫鸟为食的蛇。请运用已学过的知识,完成下列问题:
(1) 根据题意,绘制该农田生态系  统的食物网图解。 (3 分 )

(2) 如果蛇在短期内被大量捕杀,蝗虫的数量将会         
(3) 图中的生物属于生产者的是                 
(4)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者和分解者,图中没有画出的生物成分是                    。

  • 更新:2020-03-18
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下图是某生态系统食物网简图,请据图回答:

(1)该食物网中数量最多的生物是         ;如果该系统中喷洒了含有有机汞的农药,体内残留有机汞最多的生物是               
(2)该生态系统中未体现出非生物成分和               
(3)图中几条食物链中,含营养级最多的食物链是:                    
(4)该生态系统的能量流动是从生产者通过        作用固定太阳能开始的。

  • 更新:2020-03-18
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下图表示生态系统中物质循环的全过程,请据图回答下列问题:

(1)碳在无机环境与各种生物之间以的形式进行循环。
(2)图中的①是指(填生理过程),完成过程①的生物是
(3)图中缺少的一个箭头是从
(4)近些年全球气候呈现变暖的趋势,这与图中(填序号)过程加强有关。
(5)低碳生活意味着低成本、低消耗的生活方式,是值得提倡的。从低碳生活的角度看,我们应该多吃食物。

A. B. C. D.
  • 更新:2020-03-18
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右图为生物圈中碳循环的示意图,请据图分析回答下列问题:

(1)图中食物链起始的生物是
(2)图中甲、乙都具有的生理作用是
(3)图中③表示的生理作用中,能将光能转变成有机物中的化学能是在中进行的。
(4)绿色植物的气体进出和水分的散失都是通过叶片上的完成的。

  • 更新:2020-03-18
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请分析下面两个生态系统中的食物网简图,回答问题:

(1)食物网A描述了具有多种生物的生态系统,其获取食物的路径具有较多选择的生物是
(2)介壳虫在食物网A和B中处于不同的位置,假若它同时在这两个位置上消失(死亡),那么对于的后果更严重(填食物网A或B),说明保持生物多样性的生态系统,具有更好的 能力。生物多样性的内涵是生态系统的多样性、              和基因的多样性。
(3)鹰进行生命活动所需的能量最终来自 ,生态系统中的物质和能量是沿着流动的。

  • 更新:2020-03-18
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下图是某农田生态系统中部分生物之间的相互联系示意图,请据图回答以下问题:

(1)该生态系统中有条食物链。
(2)请写出太阳能输入该生态系统的生理过程的表达式:
(3)在食物链"玉米→老鼠→蛇"中,若蛇的体重增加50克,则至少消耗克玉米。
(4)与森林生态系统相比,该系统自动调节能力较弱,原因是
(5)该农田由于长时间大量施用农药而导致玉米螟的抗药性大大增强,这主要是由于的结果;科学家研究发现,某种植物能够产生一种杀死玉米螟的物质,并且分离出了控制该物质合成的基因(G),请你设计利用转基因技术培育抗虫玉米的方案:

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某中学研究性学习小组对稻田生态系统做了调查。他们调查发现,稻田中有两个突出问题:一是蛙的数量少,二是鼠害严重,虫害(如蝗虫)频繁。
请分析回答下列问题:
(1)写出该稻田生态系统的消费者:
(2)一般认为,蛙数量的急剧减少,是由于许多人为因素造成的,请写出一个主要的人为因素
(3)有人用"引蛇灭鼠"取得了较好的效果,这种方法与"毒药灭鼠"相比,优点是

  • 更新:2020-03-18
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初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用综合题