初中生物

下图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答下列问题。

(1)上图中,水稻是生态系统中的       者,动物是生态系统中的       者,动物与植物通过       关系形成食物链。
(2)这个生态系统中的能量最终来源于       
(3)图中有     条食物链,请写出其中的一条食物链                     ,生态系统中沿着食物链流动的是物质和              。
(4)该生态系统中的非生物部分有空气、        等。
(5)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等分解者能将遗体中的
分解为无机物供植物利用。
(6) 环境中影响水稻生活的各种因素叫做             。它分为两种,其中一种是非生物因数,比如阳光,水等;另一种是             因素,比如 昆虫等。
(7)地球上最大的生态系统是_____________。

  • 更新:2020-03-19
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下图是生态系统的组成示意图,请据图回答下列问题:

(1)图中生产者是__________,消费者是______________,分解者是___________。(填写编号)
(2)消费者与生产者之间的关系主要是_______________的关系。
(3)人在生态系统中属于          (“生产者”、“消费者”还是“分解者”)

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

如图为某个生态系统的食物网结构图,请据图回答:

(1)该食物网由      条食物链组成.最长的一条食物链是:     
(2)该生态系统中草属于      ,兔和狐属于      ,还有肉眼看不到的细菌和真菌属于
(3)如果该生态系统被有毒物质污染,那么有毒物质积累最多的是     

  • 更新:2020-03-19
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生态系统具有一定的                     能力。

  • 更新:2020-03-19
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生态系统中的生物部分由生产者,            和分解者组成.[来源

  • 更新:2020-03-19
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如图为某海域的食物网简图,请分析回答:

(1)鲨鱼是该海域的“霸王”,它的运动方式 是      ,遇到敌害时,乌贼会喷出“墨汁”,从行为的功能看,属于       行为.
(2)生产者是      ,能量的最终来源是     
(3)海贝、大黄鱼等属于       者,他们之间通过      关系形成食物链.这个食物网中共有      条食物链,最长的一条食物链是:     

  • 更新:2020-03-19
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森林里生活着高大的乔木、低矮的灌木、草本植物。有许多鸟类在此栖息,有的鸟吃草籽,有的鸟是杂食性鸟(既吃草籽又吃昆虫)。昆虫又吃植物的茎和叶。有些鼠类以植物的茎、叶、果实为食物,然而鼠又是狐和鹰的食物,鹰也捕食鸟。

(1)右边是某同学根据短文画出的该生态系统的食物网,图中还有一条食物链未画出完整,请你用 “→”补充画完整。
(2)图中属于生产者的是              ;属于消费者的是
(3)该食物网中有        条食物链。
(4)写出其中最长的一条食物链                          

  • 更新:2020-03-19
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下图为一个水域生态系统的示意图。请据图回答问题。

(l)该生态系统中生物所需能量的根本来源是__________;有机物的制造者是___________。
(2)大鱼与小鱼之间的关系是__________。小鱼与小鱼之间的关系是__________。
(3)请写出该生态系统中的一条食物链:________________________________________。
(4)除我们从图中能看到的生物外,该生态系统中的________也对物质循环起着重要作用

  • 更新:2020-03-19
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如图是草原生态示意图,请回答:

(1)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系,主要是           关系,这就形成了      
(2)此图中共有    条食物链,最长的一条食物链可表示为          
(3)如果大量捕猎狐,那么鹰的数量在一定时间内将先      
(4)人们为了保护牧草而大量捕杀老鼠,这项举措给这个生态系统造成怎样影响?            

  • 更新:2020-03-19
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下面是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题.

(1)食物链是生物之间      关系形成的,该食物网由      条食物链组成.
(2)写出其中最长的一条食物链     
(3)鹰和蛇之间存在着两种关系,一种是      关系,另一种是      关系.若该生态系统中的鼠害比较严重,可通过保护      等动物,达到控制鼠害、保护环境的目的.
(4)正常情况下,该食物网中个体数量最多的生物是      .如果在这个食物网中施用DDT,则DDT在      体内的浓度最高.
(5)该食物网中各种生物和      一起,构成了该生态系统中的生物部分,这些生物体内的有机物中所储存的能量,最终都来源于      能.

  • 更新:2020-03-19
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下面是某生态系统中的食物网简图.请据图回答有关问题.

(1)食物链是生物之间            关系形成的,该食物网由            条食物链组成.
(2)写出其中最长的一条食物链                              .
(3)鹰和蛇之间存在着两种关系,一种是            关系,另一种是            关系.若该生态系统中的鼠害比较严重,可通过保护          等动物,达到控制鼠害、保护环境的目的。
(4)正常情况下,该食物网中个体数量最多的生物是            .如果在这个食物网中施用DDT,则DDT在__________体内的浓度最高。
(5)该食物网中各种生物和            一起,构成了该生态系统中的生物部分,这些生物体内的有机物中所储存的能量,最终都来源于        能。

  • 更新:2020-03-19
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生态系统组成成分包括非生物部分和生物部分。生物部分包括生产者、
          。

  • 更新:2020-03-19
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如图是草原生态系统中的食物网简图,请据图回答:

(1)该生态系统中的生产者是     
(2)若要构成一个完整的草原生态系统,除了图中所示的组成成分外,还应包括           部分.
(3)该食物网中有      条食物链.
(4)在草原生态系统中,所有生物生命活动的能量最终来源于     

  • 更新:2020-03-19
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劳动人民很早学会了用桑叶喂蚕、用蚕沙(蚕粪)一养鱼、用塘泥肥桑的方法,创造了“桑基鱼塘”农业结构.随技术进步,人们将蚕沙、人畜粪便、秸杆、杂草、树叶等投入沼气池内发酵,制成沼气做燃料,然后用沼气渣喂鱼,形成了“桑、蚕、气、鱼”的新型农业结构(如图).

(1)该生态系统中的生产者是_            
(2)鱼进行生命活动所需能量的最终来源是_        
(3)在利用蚕沙、人畜粪便、桔秆、杂草、树叶等产生沼气的过程中,发挥作用的生物主要是_          
(4)该生态系统与森林生态系统相比稳定性较差,原因是                 

  • 更新:2020-03-19
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如果草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,草场很难恢复原样。这一事例说明________________________________________。

  • 更新:2020-03-19
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初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用填空题