初中生物

在一个养分充足的湖泊中,有许多浮游绿色植物使得这一水域不适合人们的荡舟观赏,下列哪一方法能够在较短的时间内大量地减少这些藻类?(   )

A.大量引入肉食性鱼类
B.尽量捕捞植食性鱼类
C.大量引入吃浮游生物的鱼
D.完全除去浮游动物
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

池塘中有一食物链:浮游植物→水蚤→鱼→鱼鹰。若池塘被农药污染,体内农药积累最多的生物是

A.浮游植物 B.水蚤 C.鱼 D.鱼鹰
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图表示某生态系统食物网,下列叙述不正确的是(  )

A.该食物网中共有3条食物链
B.最长的食物链是水稻→昆虫→蜘蛛→青蛙→蛇
C.该生态系统的生产者是水稻
D.若昆虫的数量锐减,蛇的数量不会受到影响
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

某河被有毒物质污染后,其中的“藻类→水蚤→小鱼→大鱼”这一食物链中,有毒物质积累最多的是( )

A.藻类 B.水蚤 C.小鱼 D.大鱼
  • 更新:2020-03-19
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下列四项中,正确表示一条食物链的是()

A.阳光→树→蝉→螳螂→黄雀 B.浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸
C.草→昆虫→食虫鸟→蛇→鹰→细菌 D.昆虫→蛙→蛇
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

以下关于生态系统的说法,错误的是()

A.校园绿地生态系统中的蚯蚓能将土壤中的有机物或枯枝败叶分解成无机物,供绿色植物再利用。蚯蚓属于生态系统成分中的分解者
B.生态系统是由生产者、消费者和分解者组成的
C.食物链和食物网是生态系统物质和能量流动的渠道
D.许多蜜蜂在酿蜜是合作关系
  • 更新:2020-03-19
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生物防治是当今世界各国大力推崇的防止害虫的方法,这种方法的最重要的优点是 (  )

A.见效快 B.不会造成环境污染 C.专一性强 D.控制害虫持久
  • 更新:2020-03-19
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某同学对校园里某片草地上的生物做了调查后列出了以下四条食物链.其中正确的是( )

A.阳光→小草→蝗虫→食虫鸟 B.蝗虫→食虫鸟
C.土壤→小草→蝗虫→食虫鸟 D.小草→蝗虫→食虫鸟
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

食物链显示了生物之间存在着(  )

A.捕食与被食的关系
B.友好协作的关系
C.互相遏制的关系
D.没有什么关系
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

被铅、镉污染的河水浇灌水稻,这些有害物质会随食物链积累。在稻田生态系统中,体内铅、镉的含量最多的是:

A.水稻 B.麻雀
C.青蛙 D.水蛇
  • 更新:2020-03-19
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设在一个由森林、草原、鹿、狼组成的相对封闭的生态系统中,把狼杀绝,则鹿的个体数将会                                                            (    )

A.迅速上升学 B.缓慢上升 C.保持稳定 D.先上升后下降
  • 更新:2020-03-19
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农民一年到头都在田间劳作,春天耕地播种,夏天浇水施肥,秋天收割晾晒。从生物学
观点看,农民被称为生态系统的

A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物部分
  • 更新:2020-03-19
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下图为某生态系统中的食物网,甲~庚代表不同种的生物。
请问,此生态系统共有几条食物链?

A.3条 B.4条
C.5条 D.6条
  • 更新:2020-03-19
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下列能构成一个完整食物链的是( )

A.虎→鹿→绿色植物 B.虾→小鱼→大鱼
C.绿色植物→蛇→鹰 D.绿色植物→兔→狐
  • 更新:2020-03-19
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我市一些地方利用稻田青蛙、蜘蛛等治虫,取得了很好的效果,这种生物防治的最大优点是(   )

A.减少经济开支
B.减轻劳动强度
C.减少农药对环境的污染
D.彻底消灭害虫
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用选择题