初中生物

右图为生物圈中碳循环的示意图,请据图分析回答下列问题:

(1)图中食物链起始的生物是
(2)图中甲、乙都具有的生理作用是
(3)图中③表示的生理作用中,能将光能转变成有机物中的化学能是在中进行的。
(4)绿色植物的气体进出和水分的散失都是通过叶片上的完成的。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

(每空1分)生态系统的相对稳定,主要表现为生物物种和数量上的相对稳定。生物种类的多少与生态系统自我调节能力又有一定的关系。
一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。根据下表回答问题。

原因
哺乳动物(%)
鸟类(%)
偷猎
31
20
栖息地丧失
32
60
外来物种
17
12
其他原因
20
8

(1)哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是                           。鸟类濒危或受威胁的主要原因是                   
(2)案例也说明了:生态系统的                         是有一定限度的,当外力的影响超过一定限度时,生态系统的平衡就会遭到破坏。

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

右图中圆圈表示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特征,下列观点不正确的是

A. P可以表示完全变态发育
B. Q可以表示生态系统的消费者
C. E可以表示体内有脊柱
D. F可以表示结构层次具有系统
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列特点能使生态系统较为稳定的是(     )

A.食物链较长 B.食物链中的消费者多
C.生物种类减少 D.生物种类多,营养结构复杂
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:

(1)若使该食物网成为一个完整的生态系统,还缺少                    
(2)从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是         的关系,这样就形成了食物链.本图中有      条食物链,它们相互关联,形成食物网.此图中最长的一条食物链可表示为            
(3)有人为获取眼前的经济效益,在上述的生态系统中大量引入优质绵羊进行放养,从而使      的数量急剧减少,并导致其余各级消费者数量随之减少,最终破坏了               

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
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下列有关生物防治的方案不可行的是(  )

A.鸡防治菜青虫
B.灰喜鹊防治松毛虫
C.七星瓢虫防治棉蚜虫
D.啄木鸟防治林业害虫
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下表为长江武汉段四种生物的调查统计数据:

这些生物构成了一条食物链,此食物链的正确构成是(  )

A.丙→甲→乙→丁 B.甲→乙→丙→丁
C.丁→丙→乙→甲 D.丁→乙→丙→甲
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图是某食物网示意图,下列分析不正确的是( )

A.构成该食物网的五种生物包括生产者和消费者
B.图中数量最多的生物是A
C.图中有3条食物链,最短的是:A→B→E
D.结构层次从微观到宏观:细胞→组织→器官→系统→A
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

在一个由水稻、蝗虫、青蛙组成的相对封闭的生态系统中,如果将青蛙杀光,蝗虫的数量变化可以用下列曲线图中的哪一个来表示?( )

  • 更新:2020-03-19
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兔子吃草、红狐吃兔、狼吃红狐构成的食物链中,红狐所处的消费者级别及营养级分别是(    )。

A.次级消费者、第二营养级 B.次级消费者、第三营养级
C.三级消费者、第二营养级 D.三级消费者、第三营养级
  • 更新:2020-03-19
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下图是某生态系统的食物网,请根据图回答:

(1)该食物网中共有条食物链。其中最长的一条是             
(2)该生态系统中,草属于         ,兔、狐等属于            ,还有肉眼看不到的细菌、真菌等属于                ,除此之外生态系统的组成还包括图中没有表示出来的                    
(3)该食物网中,数量最多的生物是            ,鹰体内的能量最终来自于           

  • 更新:2020-03-19
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如图为一个池塘的生态系统,请分析回答下列问题:

(1)如向池塘中投放一些大黑鱼(肉食性),则池塘中植食性小鱼的数量将会__________,写出这条食物链__________
(2)一段时间后,该池塘中各种生物的数量又会处于相对稳定的状态.说明生态系统具有一定的______能力,但这种能力是__________.
(3)为维持这一水域生态系统的平衡,做为中学生的你,能够做些什么?__________

  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

某淡水生态系统中有这样一条食物链:“浮游植物→剑水蚤→蜻蜓幼虫→小鱼→大鱼”,当这水域被排放了难分解的有毒物质——汞后,一段时间,体内汞的含量最多的生物是(  )

A.浮游植物 B.剑水蚤
C.小鱼 D.大鱼
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如图为生态系统各成分之间的相互关系,据图分析回答下列问题:(5分)

(1)细菌和真菌在生态系统中的地位是          
(2)该生态系统中消费者是                
(3)如果人们大量捕杀鸟,使鸟的的数量减少,则虫的数量会             
(4)植物、鸟、虫三者中,数目最多的是      。如果植物被喷过农药,则三者中,体内农药含量最高的是         

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

阿城境内坐落着黑龙江省野生动物园区,园区内不仅有种类繁多的水栖和湿生植物,还有多种珍稀动物,如东北虎、黑熊等,是观察动物生活的好地方。甚至树上的蚂蚁窝也引来行人驻足观看。
(1)动物是该生态系统中的_______者,在维持生态平衡中起着重要作用。
(2)资料中所提到的各种植物是生态系统中的              
(3)资料中提到的蚂蚁营群居生活,成员之间有明确的分工合作,并且形成等级,这种动物行为称为            。

  • 更新:2020-03-18
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初中生物探究某些生态因素在生态系统中的作用试题