初中生物采集和测算空气中的尘埃粒子综合题

图2-T-4甲为呼吸系统的组成示意图，图乙为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题

（1）人体进行呼吸的主要器官是图甲中的[1]________，[ 2 ]________不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和_______。
（2）如图乙所示的外界气体按照c方向进入肺泡时，图甲中[3]膈肌应处于_________（选填“收缩”或“舒张”）状态。

图（一）为呼吸系统组成图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回到下列问题。

（1）图（一）中，[1]肺位于            内，
[      ]              不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和                。
（2）图（二）所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由
       层细胞构成，这有利于           。
（3）图（二）a代表的物质是                ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后，成分的变化是        含量增加（填气体）。
（4）当图（二）中所示的气体按照c方向进入肺泡时，图（一）中[3]应处于           状态。

呼吸道有什么结构能保证气体流畅？除了保证气体流畅外，还有哪些作用？

分析图解回答问题 6分。

1呼吸道由那些特点有利于对空气进行处理？
2 呼吸道有什么结构适合空气进出？

下图为呼吸系统模式图，请据图回答：

（1）呼吸系统由               和肺组成。
（2）当h收缩时，其顶部会下降，使胸腔容积扩大，完成              （选填“吸气”或 “呼气”）
（3）既属于消化系统又属于呼吸系统的器官是[     ]              。
（4）气体交换的场所是[     ]              。
（5）肺泡内的氧气要穿过         层细胞才能进入血液。

右图是呼吸系统模式图，请据图回答：

（1）对吸入气体有过滤，湿润和温暖作用的结构是[  ]       。
（2）人体发声的器官是[   ]           。
（3）体内进行气体交换的功能单位是     ，它的壁由    层上皮细胞构成，
外面有              围绕着 ，适于      与血液之间进行气体交换。

资料分析：灰尘历险记
我是一粒灰尘，正当我在空气中旅行的时候，突然有一股强大的气流将我吸入了一个很深的洞里。四周黑洞洞的，洞的壁上有很多毛，洞中很热。突然，洞的壁收缩了一下，把我带到了一个更长的洞中，洞壁四周有许多不停向上摆动的毛，一股很黏的液体把我紧紧吸住，我的许多同伴和病毒等也被这些黏液粘在一起，被那些摆动的毛清扫，连同那些黏液一起向上滚动，随着一声巨响，我又看见了久违的光明。
（1）灰尘第一次所见到的洞是           部位，且此洞中的毛是            。
（2）洞中很热的原因是                                                  。
（3）短文中描述的“很黏的黏液”是由                 分泌的。
（4）根据文中叙述，说明灰尘进入的洞对空气有                       作用。

资料分析：灰尘历险记
我是一粒灰尘，正当我在空气中旅行的时候，突然有一股强大的气流将我吸入了一个很深的洞里。四周黑洞洞的，洞的壁上有很多毛，洞中很热。突然，洞的壁收缩了一下，把我带到了一个更长的洞中，洞壁四周有许多不停向上摆动的毛，一股很黏的液体把我紧紧吸住，我的许多同伴和病毒等也被这些黏液粘在一起，被那些摆动的毛清扫，连同那些黏液一起向上滚动，随着一声巨响，我又看见了久违的光明。
（1）灰尘第一次所见到的洞是           部位，且此洞中的毛是            。[
（2）洞中很热的原因是鼻腔黏膜中有丰富的            ，带来的热量使经过的空气变得暖暖的。
（3）短文中描述的“很黏的黏液”是由                 壁分泌的。
（4）根据文中叙述，说明灰尘进入的洞对空气有      、       、        作用。 

图（一）为呼吸系统组成示意图，图（二）为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

（1）人体进行呼吸的主要器官是图（一）中的[   ]       ，[   ]       不仅是气体的通道，而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和         。
（2）图（二）中a代表的物质是             ，血液从毛细血管的[4]端流到[5]端后， 成分变化是          气体含量增加。

如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态，及肺泡与血液之间的气体交换示意图．请分析回答问题．

（1）甲图表示吸气状态，此时膈肌，膈的位置下降，胸廓容积扩大，肺内气体压力，气体被吸入．
（2）吸气动作和呼气动作交替，实现了与外界的气体交换．
（3）丙图表示肺泡与血液之间的气体交换．肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的细胞；气体交换后，血液变为含氧丰富，颜色鲜红的．

下图是呼吸系统模式图，请据图回答：

（1）对吸入气体有过滤、湿润和温暖作用的结构是[       ]                   。
（2）呼吸道是由          组成。（填序号）
（3）图中为气体和食物具有的共同通道是[5]          ,因此,我们在吃饭时不能说笑,以免食物进入[6]          ,引起
猛烈咳嗽.
（4）痰是由[    ]        和[   ]         内表面的黏膜所分泌的黏液，以及被黏液着的灰尘和细菌等组成。
（5）体内进行气体交换的功能单位是[    ]           ，它的壁由           层上皮细胞构成，外面有            围绕着，适于与血液之间进行气体交换。

为什么吃饭时不宜大声说笑？

图甲一为呼吸系统组成示意图，图二为肺泡与毛细血管之间的气体交换示意图，请据图回答下列问题：

（1）[2]在人体呼吸时的作用为（   ）．

A．温暖、清洁空气

B．气体进出的通道

C．对空气进行湿润处理

D．以上都对

（2）图二所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由一层扁平上皮细胞构成，这有利于进行气体交换．图中的a代表的物质是 ________________，毛细血管[5]汇合而成的静脉血管内流_____________血。
（3）图二所示的外界气体按照d方向离开肺泡时，图一中[3] ________________应处于________状态，此时肺内的气压 _______（选填“大于”或“小于”）外界大气压．

为提高广大师生应对紧急突发事件的能力，掌握灾难中迅速逃生、救助的基本方法，我市不少学校举行了应急疏散演练。请分析回答下列问题：
(1)学生听到相关指令后立即疏散到指定位置，这属于反射。完成该反射活动的结构基础是。
(2)演练时，同学们用湿毛巾捂住口、鼻，以防止过量的有害气体进入呼吸道，这说明呼吸道对所吸入的空气具有的作用。
(3)同学们在疏散活动中所需能量是由身体细胞进行的作用释放出来的。
(4)演练过程中，同学们反应灵敏，呼吸加速、心跳加快、血压升高等等，说明人体的生命活动不仅受到神经系统的调节，还受到的影响。

下图是呼吸系统示意图，请据图完成下列问题。

(1)呼吸系统是由_________和图中的[1]_________组成的.
(2)能让你吸入的空气变得温暖、清洁、湿润的主要结构是[4]_________内的黏膜和毛细血管的作用。
(3)图中[2]_________和[3]支气管内的纤毛向咽喉方向不停地摆动,把外来的灰尘、细菌等和黏膜一起推向喉的方向,通过咳嗽排出体外,这就是_______。因此,我们不能_________。
(4)图中的[1]是_________的场所。