[湖南]2014年初中毕业升学考试(湖南郴州卷)生物
下列关于生物基本特征的叙述,错误的是( )
A. | 能进行呼吸 | B. | 能生长和繁殖 |
C. | 都能自由运动 | D. | 有遗传和变异的特性 |
生物是指有生命的物体,下列属于生物的是( )
A. | 不断长高的钟乳石 | B. | 会踢球的机器人 |
C. | 焰火绽放的礼花 | D. | 生石花 |
海洋里由浅入深依次生长着绿藻、褐藻、红藻,影响植物这样分布的主要因素是( )
A. | 阳光 | B. | 水 | C. | 温度 | D. | 空气 |
调查是科学探究常用的方法之一.调查时,对调查对象的选取,下列做法正确的是( )
A. | 只能选一个对象 |
B. | 只能选部分对象 |
C. | 只能选全部对象 |
D. | 可以选一个对象、部分对象或全部对象 |
铅是一种在生物体内难以分解和排出的物质.在一个受铅污染的生态系统中,发现有甲、乙、丙、丁四种生物之间存在吃与被吃的关系,经检测它们体内残留的铅含量情况如表,那么四种生物之间最可能的食物链构成是( )
生物 |
甲 |
乙 |
丙 |
丁 |
铅的相对含量 |
0.04 |
6.00 |
0.49 |
61.00 |
A. |
乙→丙→丁→甲 |
B. |
丁→乙→丙→甲 |
C. |
甲→丙→乙→丁 |
D. |
甲→乙→丙→丁 |
将写有字母p的载玻片放在低倍显微镜下观察,在视野中看到的物像是( )
A. | p | B. | b | C. | d | D. | q |
"藕断丝连"是常见的现象,这里的"丝"来自植物体的( )
A. | 输导组织 | B. | 机械组织 | C. | 营养组织 | D. | 保护组织 |
动物体的构层次是( )
A. | 细胞→器官→组织→个体 |
B. | 细胞→组织→器官→系统→个体 |
C. | 细胞→器官→组织→系统→个体 |
D. | 细胞→器官→系统→个体 |
种子萌发需要一定的自身条件和环境条件,种子萌发所需的环境条件是( )
①一定的水分 ②阳光 ③适宜的温度 ④充足的空气 ⑤营养物质
A. | ①②④ | B. | ①③④ | C. | ①②⑤ | D. | ②③⑤ |
花粉从花药中散放而落到雌蕊柱头上的过程,以及胚珠里的卵细胞与来自花粉管中的精子,形成受精的过程,依次叫做( )
A. | 开花、授粉 | B. | 传粉、受精 | C. | 开花、受精 | D. | 受精、结果 |
下关于绿色植物在生物圈中作用的说法,错误的是( )
A. | 会导致温室效应 | B. | 能维持碳﹣氧平衡 |
C. | 是生态系统的生产者 | D. | 能促生物圈中水循环 |
青春期是一生中身体发育和智力发展的黄金时,下列关于青春期发育特点的描述,错误的是( )
A. | 身高体重明显增加 |
B. | 脑和内脏器官功能日趋完善 |
C. | 开始产生生殖细胞 |
D. | 生殖器官开始形成 |
为预防中老年人患骨质疏松症,应建议他们适量补充下列哪类无机盐和维生素D( )
A. | 含钙的 | B. | 含锌的 | C. | 含磷的 | D. | 含碘的 |
血液由血浆和血细胞组成,其中被称为人体与疾病斗争的"卫士"的是( )
A. | 红细胞 | B. | 血小板 | C. | 白细胞 | D. | 血浆 |
健康人每天大约形成180升原尿,而排出的尿液只有约1.5升,这是由于( )
A. | 经皮肤排出了汗液 |
B. | 肾小管重吸收了原尿中大部分的水 |
C. | 膀胱的储尿功能 |
D. | 肾小球的过滤作用 |
"耳听为虚,眼见为实",人们获得的外界信息大多来自视觉,视觉形成的部位是( )
A. | 角膜 | B. | 视网膜 |
C. | 视觉神经 | D. | 大脑皮层的视觉中枢 |
酸雨是指雨水具有较强酸性,pH小于5.6的雨水.下列有关酸雨的叙述不正确的是( )
A. | 使土壤中的养分发生化学变化,从而不能被植物吸收利用 |
B. | 使江河湖泊酸化,从而影响鱼虾等水生生物的生长,甚至造成水生生物死亡 |
C. | 控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料 |
D. | 直接危害植物的芽和叶,严重时使成片的植物死亡 |
我国特有的国家一级保护动物扬子鳄属于爬行动物,下列哪项不是爬行动物的主要特征( )
A. | 在水中产卵 | B. | 用肺呼吸 |
C. | 体表有角质鳞片或甲 | D. | 卵有坚韧的卵壳 |
下列关于哺乳动物的叙述,正确的是( )
A. | 体表被毛,有于吸引异性和求偶 |
B. | 胎生可以提高产仔数量 |
C. | 胎生、哺乳有利于提高后代成活率 |
D. | 所有哺乳动物都是通过胎生繁殖后代 |
动物作为生物圈中的消费者,其作用主要体现在( )
A. | 在维持生态平衡中起重要作用 |
B. | 促进生态系统的物质循环 |
C. | 帮植物传粉和传播种子 |
D. | 以上三项都正确 |
下列关于细菌、真菌与人类关系的叙述,错误的是( )
A. | 酵母菌等应用于食品制作 |
B. | 青霉等应用于生产抗生素 |
C. | 链球菌(细菌)引起人患手癖、足癖 |
D. | 甲烷菌等应用于污水处理 |
生物分类是研究生物的一种基本方法,下列哪项不是生物分类的主要依据( )
A. | 形态特征 | B. | 内部构造 | C. | 生理功能 | D. | 生存环境 |
我国植物资源十分丰富,有植物界"活化石"之称,又称为中国鸽子树的是( )
A. | 樟树 | B. | 珙桐 | C. | 马尾松 | D. | 侧柏 |
当生态系统发生剧烈变化时,会加速生物种类多样性和基因多样性的丧失,因此保护生物多样性的根本措施是保护( )
A. | 种类多样性 | B. | 个体多样性 |
C. | 生态系统的多样性 | D. | 基因多样性 |
无性生殖是指不经过两性生殖细胞的结合,由母体直接产生新个体的生殖方式.下列哪项不是植物的无性生殖方式( )
A. | 扦插 |
B. | 嫁接 |
C. | 组织培养 |
D. | 通过产生种子繁殖后代 |
美国学者米勒探索生命起源的模拟实验表明,在原始地球上可以产生( )
A. | 复杂的蛋白质 |
B. | 构成生物体的有机物 |
C. | 原始藻类 |
D. | 原始单细胞动物 |
生物的遗体、遗物或生活痕迹,由于某种原因被埋藏在地层中,经过若干万年的复杂变化形成化石.下列关于化石的叙述,正确的是( )
A. | 所有的古生物都能形成化石 |
B. | 在越古老地层中形成化石的生物越高等 |
C. | 化石是研究生物进化的重要证据 |
D. | 在越浅的地层中形成化石的生物越低等 |
下列关于生物进化总体趋势的叙述,错误的是( )
A. | 由简单到复杂 | B. | 由低等到高等 |
C. | 由水生到陆生 | D. | 由体型小到体型大 |
达尔文的生物进化学说目前普遍被人们所接受,其学说的核心内容是( )
A. | 自然选择 | B. | 用进废退 | C. | 人工选择 | D. | 大量繁殖 |
对患有禽流感的鸡、鸭等家禽采取捕杀措施,这属于预防传染病流行的哪一措施( )
接种疫苗后,人体内可产生相应的抗体,从而提高对特定传染病的免疫力.下列哪类疾病可以通过接种疫苗来预防( )
A. | 乙型肝炎 | B. | 近视 | C. | 龋齿 | D. | 贫血 |
非特异性免疫的特点是人生来就有,对多种病原体有防御作用.下列不属于非特异性免疫的是( )
A. | 皮肤能阻挡病菌 |
B. | 被猫、狗咬伤的患者及时注射抗狂犬病毒血清 |
C. | 呼吸道黏膜上的纤毛能清扫异物 |
D. | 体液中的溶菌酶能破坏多种病菌的细胞壁 |
非处方药是指不需要凭医生处方即可购买,按所附说明服用的药物.下列哪项是非处方药的标志( )
A. | QS | B. | OTC | C. | Rx | D. | DNA |
媒体时有中小学生溺水事件的报道.对溺水致呼吸、心跳停止者实施急救,下列措施不恰当的是( )
青少年应该选择健康的生活方式,下列哪项是健康的生活方式( )
A. | 经常不吃早餐 |
B. | 逢年过节和大人一起吸烟喝酒 |
C. | 早睡早起,适度锻炼 |
D. | 沉迷网络游戏,染上网瘾 |
如图是植物细胞和动物细胞的立体结构,请据图回答问题.
(1)如图,代表动物细胞的是图.
(2)甲图中①所示结构是,其中的细胞液溶解着多种物质.
(3)甲图中⑥所示结构是,对细胞起保护和支持作用.
(4)植物、动物细胞都具有的结构是②、③细胞质、④、⑤细胞膜.
人体的生命活动主要受到神经系统的调节.
(1)神经系统结构和功能的基本单位是.
(2)神经调节的基本方式是,其神经结构称为,包括感受器、、神经中枢、传出神经和等五个部分.
动物行为是指一系列有利于动物个体生存和繁殖后代的活动.
(1)从行为获得的途径来,有的是
(2)大雁、家燕等鸟类随季节变化的迁徙行为属于
如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点,请据图回答问题.
(1)昆虫的发育有完全变态发育和①发育两种方式.完全变态发育的昆虫一生要经过卵、幼虫、、成虫四个时期.
(2)两栖动物体外受精,生殖和幼体发育都在②中进行.
(3)鸟卵的结构复杂,有坚轫的③保护内部结构.
(4)从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点,它们都属于.
如图,甲、乙两个装置分别装有萌发种子和植物幼苗.请分析回答问题.
(增强/减弱),产生水和较多的气体,此时乙中植物幼苗的光合作用(增强/减弱).
(2)光合作用的过程,用一个式子表示,请补充完善下面的式子:
二氧化碳+水 (储存能量)+.
如图是人体吸气和呼气时胸廓与膈肌的状态,及肺泡与血液之间的气体交换示意图.请分析回答问题.
(1)甲图表示吸气状态,此时膈肌,膈的位置下降,胸廓容积扩大,肺内气体压力,气体被吸入.
(2)吸气动作和呼气动作交替,实现了与外界的气体交换.
(3)丙图表示肺泡与血液之间的气体交换.肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的细胞;气体交换后,血液变为含氧丰富,颜色鲜红的.
如图是生活在水中或潮湿环境中的无脊椎动物,请分析回答问题.
(1)写出B、E两种动物的名称:B.、E..
(2)A是涡虫,属于扁形动物,身体呈两侧对称,背腹,有口无肛门;D是蛔虫,属于线形动物,身体细长呈圆柱形,体表有,有口有肛门.
(3)C是蚯蚓,属于无脊椎动物中的动物(类群).
如图是生物兴趣小组对某家庭头发(卷发、直发)遗传特点调查后,绘制的遗传图谱,请分析回答问题.
(1)在遗传学上,人类头发的卷发和直发是一对.小甜是直发,而妈妈是卷发,这种亲子间的差异,在遗传学上叫做.
(2)查找资料得知,卷发对直发是显性.如果控制卷发的基因是D,控制直发的基因是d,则可推测出小甜和爸爸的基因组成都是,爷爷、奶奶、妈妈的基因组成都是.
(3)小甜的爸爸是独生子,根据"单独二孩"政策,如果再生一个小孩,为卷发的可能性是.
探究"唾液对淀粉的消化作用"的实验设计如图,请完善实验方案:
(1)实验步骤:
第一步:取一小块馒头切成碎屑,分成两等份,分别加入到甲、乙两试管.
第二步:向甲、乙两试管分别注入2mL和唾液,搅拌均匀.
第三步:将两支试管放入37℃温水中,8分钟后取出,各滴加2滴稀碘液,摇匀.
第四步:观察并记录试管中的颜色变化.
(2)预期结果:试管内的物质不变蓝色,原因是唾液中的唾液淀粉酶将淀粉分解为麦芽糖了.
(3)预期结论:.