光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请仔细观察下图，回答有关光合作用的问题：
（1）植物进行光合作用的主要器官是______；
（2）光合作用的原料是______、______，产物是______和______。
（3）生命活动都需要动力，为光合作用提供动力的是______。
对维持生物圈中氧气和二氧化碳的平衡起重要作用的生理活动是（ ）
| A．绿色植物的光合作用 | B．绿色植物的呼吸作用 |
| C．绿色植物的蒸腾作用 | D．动物的呼吸作用 |
如果把绿叶比喻为“绿色工厂”，那么它的“车间”和“机器”分别是 ………（ ）
| A．叶肉细胞和叶绿体 | B．叶绿体和叶肉细胞 |
| C．叶肉细胞和叶绿素 | D．叶绿素和叶肉细胞 |
做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是（ ）
| A．使叶片内的淀粉消耗掉 |
| B．使叶片内的淀粉储藏到叶绿体中 |
| C．停止光合作用，使淀粉储藏到叶肉细胞中 |
| D．储备养料，准备进行光合作用 |
请你仔细观察分析下面所示的实验装置,回答有关问题。
（1）甲装置可以用来探究植物的 作用 。
（2）乙装置验证的是植物 作用 。
（3）丙装置所示实验,a和b形成一组 实验,其变量是 。
（4）丁装置可以用来验证:光合作用产生 。
某生物兴趣小组为了验证“绿叶在光下制造淀粉”,进行了如下图所示的实验操作（次序已打乱）,请你结合所学知识回答下列有关问题。
（1）该实验正确的操作步骤是1→ → →5（用图中的数字和箭头表示）。
（2）图2用黑纸片把一片叶的部分区域从上、下两面遮盖,这样做的目的是设置 ,该实验控制的变量是 。
（3）图6中滴加的液体是 。图7小烧杯中的液体是 ,其作用是 。
（4）若生物兴趣小组同学的操作步骤完全正确,那么在图5中可观察到的实验现象是 ,这说明 是光合作用的产物。该实验还可以证明 是光合作用的必要条件。
能够进行呼吸作用是生物的共同特征。下列能够正确表达呼吸作用过程的式子是（ ）
A．有机物+氧 水+二氧化碳+能量 |
B．水+二氧化碳 有机物+氧气 |
| C．水+二氧化碳有机物+氧气 |
D．有机物+氧 水+二氧化碳+能量 |
合理密植能够提高农作物单位面积的产量，这是由于植物充分利用了（ ）。
| A．土壤中的无机盐 | B．土壤中的水分 |
| C．空气中的二氧化碳 | D．太阳光能 |
判断题（本大题共10小题，每小题1分，共10分。正确的涂“A”，错误的涂“B”）
61、熊猫玩具不是生物。
62、在设计对照实验时,要做到除了实验变量以外,其他变量均相同。
63、生物对环境的适应是普遍存在的。
64、一个池塘中的所有生物构成一个生态系统。
65、生物圈的范围包括了大气圈、水圈、岩石圈。
66、绿色植物只有叶能进行光合作用。
67、“有机肥”更有利于植物生长，因为植物需要从外界吸收有机物。
68、青少年的生长发育需要蛋白质，所以我们应该只吃肉不吃菜。
69、人体的呼吸系统由呼吸道和气管组成。
70、吃饭时不宜随意大声说笑。
粤公网安备 44130202000953号
