甲、乙两地出产同一品种葡萄，甲地的葡萄比乙地的含糖量高。经调查，在葡萄的生长季节，甲、乙两地的光照条件和栽培措施基本相同，而温度条件差别较大，见下表：
| |
甲地平均温度（℃） |
乙地平均温度（℃） |
| 白天 |
33 |
33 |
| 夜里 |
12 |
25 |
根据上述资料分析推理，因为甲地昼夜温差 （填“大”或“小”），白天光合作用 _______（填“强”或“弱”），夜间呼吸作用_______（填“强”或“弱”），分解有机物少，积累有机物_________（填“多”或“少”），瓜果甜。所以甲地的葡萄比乙地的含糖量高。
图1表示蚕豆植株叶片在适宜环境条件下的某项生理活动简图,其中A、B、C分别表示相应的物质。图2是蚕豆叶不同切面结构示意图,其中①～⑤表示相应的细胞或结构,请据图回答下列问题:
（1）若A、B、C分别表示二氧化碳、有机物（淀粉）和氧气,由此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的___作用。
（2）若A、C分别表示氧气和二氧化碳,则此生理过程可以表示蚕豆叶肉细胞的 ________作用。
（3）图二中⑤表示的结构是__________,它由一对_________细胞构成。
果农常采用租蜜蜂进大棚的方法为樱桃树授粉，既节约人工成本，又提高樱桃的坐果率和果品品质。优质樱桃上市早，价格高，经济效益可观。果农还常采用白天适当增加棚内CO2浓度，夜晚适当降低棚内温度的方法，来提高樱桃的产量。请分析回答：
（1）常言说：樱桃好吃树难栽。而果农通过嫁接的方式（如图甲所示）很容易栽培优质樱桃，保证樱桃嫁接成功的关键是______________________________。
（2）利用蜜蜂给樱桃传粉，如右图乙所示，蜜蜂在采蜜过程中，将花粉“带”到雌蕊的柱头上，萌发形成[1]___________，当受精完成后，[ ]___________就发育成果实；樱桃的这种生殖方式属于_____________生殖。
（3）白天，适当增加棚内CO2浓度可提高樱桃产量，原因是__________________________________________________，夜晚适当降低棚内温度，也可以提高樱桃 产量，原因是____________________________________。
根据绿色植物光合作用实验回答下列问题。
（1）图一表示“绿叶在光下制造有机物”的实验过程，该实验正确的操作步骤是： （按序号排列）。
（2）图一中步骤③中的加热方式叫_____________加热。
（3）图二是探究金鱼藻的光合作用实验，选择实验装置组合甲和丙，其实验变量是 。当甲中试管内的气体充满二分之一左右时，迅速取出试管并将带火星的卫生香伸入管口内，其结果是卫生香复燃，说明光合作用产生了_________。为探究“光是光合作用不可缺少的条件”，应选择的装置组合是_________。
（4）根据光合作用原理提出让水稻高产可采取的措施 （说出一项措施即可）。
（某生物学习小组利用银边天竺葵（叶片边缘部分呈白色）探究绿色植物的光合作用。请据图回答下列问题:
（1）A—E表示不同的实验步骤，正确的实验顺序是C→ → → →B。
（2）E图实验步骤是利用酒精溶解叶片中的 ，便于观察。
（3）观察下图，1是叶片被黑纸片遮光部分，2是叶片绿色见光部分，3是 叶片的银边部分，按照正确实验步骤完成实验后，1、2、3处能变蓝的是 ，该实验能证明 是光合作用的场所， 是光合作用的必要条件。
（１）绿色植物通过光合作用制造有机物，在验证“绿叶在光下合成了淀粉”的实验中，把盆栽的天竺葵放
在黑暗处一昼夜之后，放到光下几小时，再经脱色冲洗、加碘液，能变蓝的部分是 ，不能
变蓝的部分是 ，
（2）之所以要设置同一叶片遮光部分和不遮光部分的原因是
（3）光合作用进行的场所是 ，它利用光能把 和 合成储存能量的有机物
（如淀粉），并释放 的过程。
选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验。请分析回答：
（1）将此装置经黑暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使____________溶解到酒精中。
（2）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变成蓝色的是__________(多选题)
A．甲叶未覆盖铝箔的部分
B．甲叶覆盖铝箔的部分 C乙叶
D．丙叶的绿色部分
E．丙叶的白斑部分 F丁叶
（3）绿色植物的光合作用能维持大气中的___________平衡。
下面是《绿叶在光下制造有机物》的实验步骤：
| A．把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜． |
| B．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射． |
| C．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液． |
| D．用酒精脱色． |
E．几小时后，摘下叶片，去掉遮光的纸片．
F．稍停，用清水冲掉碘液后观察．
（1）请将该实验的正确顺序排列出来：
（2）B步骤中，部分叶片遮光，还有部分叶片没有遮光，这样就形成了一个对照实验，该对照实验的变量是
（3）在用酒精脱色的步骤中，所用酒精的作用是
（4）F步骤中观察，发现遮光部分没有变蓝，而未遮光部分变蓝，说明该部分产生了
（5）通过该实验得出的结论是： ．
下图表示把银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体）放在黑暗处一昼夜，用黑纸片将B处的上、下两面遮盖，移入光下几小时，再经酒精隔水加热后加碘液出现的变化。分析回答：
（1）实验前将植株放在黑暗处一昼夜的目的是＿＿＿＿＿＿。
（2）叶片在酒精中隔水加热后，绿色的部分变成＿＿＿色，这是因为叶片中的＿＿＿溶解到酒精中去了。
（3）加碘液后，发现A、B两处均不变蓝，原因是：
A处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
B处：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
（4）C处遇碘变蓝，证明光合作用的产物是＿＿＿。
（5）本实验有两组对照实验：一组是＿＿＿和＿＿＿，其变量是＿＿＿，可得出的结论是＿＿＿＿＿＿；另一组是＿＿＿和＿＿＿，其变量是＿＿＿，可得出的结论是＿＿＿＿＿＿。
选取有白斑叶片和绿色叶片的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验．请分析回答：
（1）将此装置经黑暗处理一昼夜后移至光下数小时，再将这四片叶子取下，分别放入盛有酒精的小烧杯中，隔水加热，使 溶解到酒精中．
（2）清洗后，分别向这四片叶子滴加碘液，变成蓝色的是 （多选题）
| A．甲叶未覆盖铝箔的部分 |
| B．甲叶覆盖铝箔的部分 |
| C．乙叶 |
| D．丙叶的绿色部分 |
E．丙叶的白斑部分
F．丁叶
（3）绿色植物的光合作用能维持大气中的 平衡．
图为种子呼吸作用和植物光合作用的实验装置图，请回答：
（1）瓶中加适量水后种子的呼吸作用会加强，产生的 气体增多，从而使玻璃罩内幼苗的光合作用增强，说明此气体是光合作用的 ．
（2）如果把漏斗和玻璃管都堵塞，种子的呼吸作用会减弱，原因是 ．
（3）将玻璃罩内叶片取下脱色后滴加碘液观察到的现象是 ，说明光合作用的产物是 ．
（4）该装置在光下放置一段时间后，玻璃罩内壁会出现许多水珠，水珠主要来自植物的 作用，植物体失水的门户是 ．
（5）植物体内运输水分的结构为 ．
（6）二氧化碳能使澄清石灰水变 ， 能使点燃的卫生香复燃．
如图是某兴趣小组在探究绿色植物光合作用过程中的实验设计：
请据图分析回答：
（1）根据以上实验设计分析，甲、乙是一组 实验，实验变量是 ．
（2）请比较甲、乙装置中蜡烛燃烧时间的长短： ，产生该结果的原因是 ．
（3）以上实验最好重复多次，目的是 ．
（4）实验时，如果乙装置用黑布罩住，与之前没有用黑布罩住的相比较，蜡烛燃烧时间将 （选填“延长”、“不变”或“缩短”），原因是 ．
（5）根据以上的实验探究，写一条提高大棚农作物产量的措施 ．
下图甲表示的是植物体内某些生理活动过程，图乙是该植物叶片中叶肉细胞的结构图，图丙、丁、戊、己分别是绿色植物的果实、种子、植株、花的示意图。请据图分析，并按要求回答下列相关问题：（注：[ ]内填相关图的标号）
（1）与人的口腔上皮细胞相比，图乙特有的结构是[ ]。
（2）图甲中的氧气、二氧化碳、水蒸气是通过叶片上的 进出植物体的。
（3）植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于图甲中的过程[ ] 所释放的能量；这一过程发生在图乙的[ ] 中。
（4）植物体从土壤中吸收的水分，只有1%-5%参与组成植物体以及用于维持生理活动，其余绝大部分水分都通过图甲中的过程[ ] 散失掉了。
（5）植物间作套种、合理密植是为了提高图甲中的过程[ ] 的效率。
（6）图丙中的②是由图己中的[ ] 发育来的。
（7）黄豆芽和绿豆芽的食用部分主要是由图丁中的[ ] 发育来的。
（8）图戊中的①是由图丁中的[ ] 发育来的。
（9）大豆油是烹调时常用的食用油，它主要来自于图丁中的[ ] 。
下图是“绿叶在光下制造淀粉”实验的各步骤的示意图，请据图回答：
（1）用图中编号及箭头表示实验步骤的正确顺序：_______ ______。
（2）图②表示把盆栽植物放到黑暗处一昼夜，其目的是______________________________。
（3）图③表示酒精脱色，能使叶片中的________溶解到酒精中，这样做的目的是_______。
（4）图⑤表示向叶片滴加碘液，其目的是__________________________________。
（5）这个实验说明，绿叶只有在________下才能进行光合作用，________是光合作用的产物。
（6）下列关系实验中对照组的说法正确的是 （ ）
| A．没有对照组 |
| B．叶片未遮光的部分是对照组 |
| C．不需要对照组 |
| D．叶片遮光的部分是对照组 |
光合作用的发现是众多科学家不断实验探索的成果，
下面是其中三位科学家研究光合作用的实验示意图。请分析回答：
（1）普利斯特里的实验是在光照条件下进行的，如果在黑暗条件下进行，其实验结果应该是 。
（2）在萨克斯的实验中，照光后的叶片应该放在盛有 的小烧杯中隔水加热。待叶片变为黄白色后，再用碘蒸气熏蒸并观察叶片颜色的变化。通过该实验可以得出的结论是： ，其反应式是 。
（3）恩格尔曼的实验是：把载有水绵和好氧细菌的临时装片放在没有空气的黑暗环境里，然后用极细的光束照射水绵，并用光学显微镜观察。结果发现，好氧细菌向水绵中被光束照射到的〔 〕 部位集中；该实验在光照下进行，好氧细菌则分布在上述结构所有见光的部位。实验中被极细光束照射的部位和未被照射的部位形成了 实验。通过该实验证明了上述结构能够在光下释放出 。
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