初中生物探究光合作用的条件、场所、原料和产物选择题

叶片呈现绿色的主要原因是

A．叶肉细胞含有叶绿体	B．下表皮细胞含有叶绿体
C．上表皮细胞含有叶绿体	D．叶脉细胞含有叶绿体

为提高大棚内蔬菜的产量，根据生物学原理可采取的方法是 (     )

A．增加光照，提高温度

B．减少光照，降低温度

C．白天增加光照，夜间提高温度

D．白天增加光照，夜间适当降低温度

下列生理活动中，可使大气中的碳进入生物体的是

A．蒸腾作用

B．呼吸作用

C．光合作用

D．微生物的分解作用

20世纪，希尔做了以下实验，把绿叶研磨过滤，得到含有叶绿体的滤液，放在阳光下，可见滤液中有气泡产生，若放在黑暗处，则滤液中无气泡产生，此实验不能说明 (   )

A．光合作用可能在叶绿体中进行	B．光合作用需要光
C．产生的气体是由叶绿体产生的	D．产生的气体是氧

以下关于绿色植物各种生理活动的叙述，正确的是 (     )

A．在光照下只进行光合作用

B．在光照和黑暗中都能进行呼吸作用

C．蒸腾作用促进植物吸收二氧化碳

D．气孔唯一的功能是释放氧气

在“绿叶在光下制造淀粉”的实验中，实验后向叶片滴加碘液，未变蓝的部位是

A．光照部位	B．遮光部位
C．整个叶片	D．叶片边缘

在“绿叶在光下制造有机物”的实验中，把叶片放入酒精中隔水加热的目的是

A．溶解淀粉，避免将叶片烫死

B．将淀粉煮熟，避免将叶片烫死

C．溶解叶绿体，避免酒精过度挥发

D．溶解叶绿素，避免酒精燃烧起来

下列哪项措施是为了提高农作物的光合作用效率（    ）

A．松土排涝

B．合理密植

C．带土移栽

D．地膜覆盖

在做绿叶在光下制造淀粉的实验时，要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，其目的是（ ）

A．使叶片内原有的淀粉运走或耗尽

B．使叶片内的淀粉贮存到叶绿体中

C．停止光合作用，使淀粉贮存在叶肉细胞中

D．储备养料，准备进行光合作用

下列措施中，与利用光合作用原理提高温室大棚内蔬菜产量无关的是：

A．调控二氧化碳浓度	B．适当增施有机肥料
C．适当延长光照时间	D．适当降低夜间温度

利用温室大棚生产蔬菜时，有时会设法增加棚内二氧化碳浓度，夜间还会适当降低温度，这样做的目的是（ ）

A．增强光合作用，降低呼吸作用

B．增强光合作用和呼吸作用

C．降低光合作用，增强呼吸作用

D．降低光合作用和呼吸作用

农业生产中，对农作物要进行合理的密植，其原因主要是:

A．提高农作物对水分的吸收

B．提高农作物对土壤中的无机盐的利用率

C．提高农作物的蒸腾作用

D．提高农作物的光合作用

做“验证绿叶在光下合成淀粉”的实验时要先将天竺葵放到黑暗处一昼夜，目的是（   ）

A．使叶片内的淀粉消耗掉

B．使叶片内的淀粉储藏到叶绿体中

C．停止光合作用，使淀粉储藏到叶肉细胞中

D．储备养料，准备进行光合作用

“绿叶在光下制造淀粉”的实验，把盆栽的天竺葵置于黑暗处一昼夜的目的是（   ）

A．让叶片内的淀粉运走、耗尽

B．有利于除去叶绿素

C．便于检验淀粉的多少

D．便于用碘液检验

提高植被覆盖率对保持大气中氧气和二氧化碳含量的相对稳定也有重大意义。这是因为绿色植物能通过

A．光合作用吸收二氧化碳，放出氧气

B．光合作用吸收氧气和二氧化碳

C．呼吸作用吸收二氧化碳，放出氧气

D．呼吸作用吸收氧气和二氧化碳