表内是探究蚂蚁食性的过程．属于科学探究过程中作出假设步骤的是（ ）
| A．步骤1 | B．步骤2 | C．步骤3 | D．步骤4 |
实验法研究的基本步骤是（ ）
| A．发现问题→提出假设→实验验证→得出结论 |
| B．发现问题→实验验证→提出假设→得出结论 |
| C．发现问题→得出结论→提出假设→实验验证 |
| D．提出假设→发现问题→实验验证→得出结论 |
实验法研究的基本步骤是（ ）
| A．发现问题，提出假设，实验验证，得出结论 |
| B．发现问题，实验验证，提出假设，得出结论 |
| C．发现问题，得出结论，提出假设，实验验证 |
| D．提出假设，发现问题，实验验证，得出结论 |
下面是进行探究活动要遵循的一般步骤，按照先后顺序排列正确的是( )
①实施计划 ②作出假设 ③制定计划 ④得出结论 ⑤提出问题
| A．⑤②③①④ | B．①③④⑤② |
| C．⑤④③②① | D．②③④①⑤ |
在“响尾蛇是如何追踪它放走的猎物”的实验法研究中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是（ ）
| A．研究响尾蛇是否会对死的老鼠进行袭击 |
| B．与被响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照 |
| C．只是起重复实验的作用 |
| D．研究响尾蛇对老鼠体温的反应 |
“在响尾蛇是如何跟踪它放走的猎物的”实验法研究中，设计一只没有被响尾蛇袭击过的死老鼠的目的是（ ）
| A．研究响尾蛇对死老鼠是否袭击 |
| B．与响尾蛇袭击过的死老鼠进行对照 |
| C．起重复实验的作用 |
| D．研究响尾蛇对老鼠体温的反应 |
近年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视．为了了解豆芽存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测．这种方法是（ ）
| A．抽样检测 | B．比较法 | C．观察法 | D．实验法 |
科学观察与日常观察有所不同，下列有关科学观察的叙述不正确的是
| A．从上到下进行观察 |
| B．从前到后进行观察 |
| C．全面观察与重点观察相结合 |
| D．观察时只需看不需记录 |
当用实验法进行科学研究时，应按照一定的步骤来进行。你认为正确的顺序是（ ）。
①做出假设 ②设计实验并实施 ③发现问题 ④得出结论
| A．①②③④ | B．①②④③ | C．③①②④ | D．①④②③ |
下列测量工具或方法使用不正确的是（ ）
| A．用体温计测量体温最准确的部位是直肠 |
| B．用液体温度计测量时，不能与容器壁接触 |
| C．使用温度计读数时，视线要与液柱的最高点齐平 |
| D．测量物体长度时，刻度尺刻度越小，数值越准确。 |
某同学设计了一个探究“蛆是从哪里来的”实验，正确的步骤应该是（ ）
①作出假设 ②实施实验 ③提出问题 ④根据实验得出结论 ⑤制定计划．
| A．①②③④⑤ | B．③②①④⑤ | C．③①⑤②④ | D．②③①⑤④ |
关于探究实验的基本思路，正确的是（ ）
| A．提出问题—做出假设—制定计划---实施计划—得出结论 |
| B．做出假设—提出问题—实施计划—制定计划---得出结论 |
| C．制定计划---提出问题—实施计划—做出假设—得出结论 |
| D．提出问题—制定计划---得出结论—做出假设—实施计划 |
2011年，染色馒头、毒豆芽等有关食品安全事件的发生，引起了相关部门的高度重视。为了了解豆芽存在的问题，4月份，农业部对部分省市销售的豆芽选取样本进行了检测。这种方法是
| A．抽样检测 | B．比较法 | C．观察法 | D．实验法 |
我国科学家通过努力，终于摸清了野生东北虎的数量．这项活动主要采用的方法是（ ）
| A．观察法 | B．调查法 | C．实验法 | D．分类法 |
粤公网安备 44130202000953号