初中生物

蝗虫、蜻蜓等昆虫腹部不断进行收缩和舒张,这是它们在进行

A.呼吸运动 B.消化运动 C.产卵 D.感受气味
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于蝗虫的外骨骼说法不正确的是

A.蝗虫具有保护和支持内部柔软器官的作用
B.防止水分蒸发作用
C.能更好适应陆地生活
D.能更好适应水中生活
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸟类身体上最发达的肌肉是

A.胸部肌肉 B.颈部肌肉 C.两翼肌肉 D.后肢肌肉
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在家鸽的体内,气囊直接与下列哪一结构相通

A.口腔 B.气管 C.肺 D.肝脏
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸟类的“双重呼吸”是指

A.呼气和吸气时,肺和气囊都进行气体交换
B.吸气时,在肺内进行气体交换
C.呼气时,在肺内进行气体交换
D.呼气和吸气时,都在肺内进行气体交换
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列哪项不是鸟类气囊的作用

A.散发飞行时产生的大量热量
B.贮存空气,减轻身体比重
C.协助肺完成呼吸作用,调节体温
D.完成气体交换作用
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有些鸟类可以从南半球飞到北半球,哪项不是鸟类飞翔的特点( )

A.胸肌发达 B.体型呈流线型 C.气囊发达 D.口进化成喙
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蝗虫防止体内水分蒸发的结构是(  )

A.气管 B.触角 C.外骨骼 D.翅
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

有人说“鸟类的身体是为飞行而设计”,鸟类的下列结构中与这句话含义不符合的是:

A.前肢变成翼 B.足有四肢 C.体内有气囊 D.胸肌发达
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列动物中,能在空中飞行的无脊椎动物是:

A.蝙蝠 B.大雁 C.大山雀 D.蝴蝶
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

蝗虫防止体内水分蒸发的结构是:

A.气管 B.触角 C.外骨骼 D.翅

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面是鸟类适于空中飞行生活的形态结构和生理特点的叙述,其中错误的是(    )

A.体表被覆羽毛,前肢变成翼
B.气体交换部位是肺和气囊,可进行双重呼吸
C.用喙取食,食量大
D.有发达的胸肌,能有力扇动两翼
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列动物中体温不恒定的是( )

A.猎豹 B.企鹅 C.鲫鱼 D.大猩猩
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生物属于昆虫的是( )

A.蜘蛛 B.蜈蚣 C.蝗虫 D.蜗牛
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关鸟类适应空中飞行生活特征的叙述中,不正确的是( )

A.体表被覆羽毛,前肢变成翼
B.消化能力强,飞行时可随时排出粪便
C.鸟的翅膀上肌肉最发达,适于产生飞行的动力
D.有气囊辅助肺呼吸,吸气和呼气时都能进行气体交换
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物飞行动物的特点选择题