初中生物

鸟类的双重呼吸指的是 (     )

A.用皮肤和肺呼吸
B.幼体用鳃、成体用肺呼吸
C.用气囊和肺呼吸
D.吸气和呼气肺都进行气体交换
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“头上两根感觉触,两对翅,三对足,身体分为头胸腹,里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点:

A.水生动物 B.昆虫
C.鱼类 D.鸟类
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

根据表中数据,正确的分析是:

动物名称
心脏占体重比例(%)
每分钟心跳次数

0.57
22

0.42
72

1.72
135~244

A.鸽的心脏占体重的百分比比其他两种动物高,因此增加了飞行的负担
B.人的心脏占体重的百分比低,因此,人的心脏相对输血能力没有鸟类强
C.蛙每分钟心跳次数最低,可以减少代谢对物质和氧气的需求,更适于飞行生活
D.鸽的心脏占体重的百分比高、心跳快、血液循环迅速,是长期适于飞行生活的结果

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸟类的“双重呼吸”是指

A.呼气和吸气时,肺和气囊都进行气体交换
B.吸气时,在肺内进行气体交换
C.呼气时,在肺内进行气体交换
D.呼气和吸气时,都在肺内进行气体交换
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

如下图:取甲、乙两只活蝗虫,分别放进两个盛满水的试管里,把甲蝗虫的头浸在水里,露出胸、腹部;把乙蝗虫的胸、腹部浸在水里只露出头部。过一段时间后,结果是(  )

A.甲蝗虫死亡
B.乙蝗虫死亡
C.甲、乙蝗虫同时死亡
D.甲、乙蝗虫都没死亡
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

甲蝗虫的头部浸入水中,同时将乙蝗虫的胸部和腹部浸入水中,结果是

A.甲先死 B.乙先死
C.同时死 D.不一定
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸟类在飞行时,需要大量氧气,鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是(      )

A.肺 B.气囊 C.肺和气囊 D.气管
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸟的身体里有发达的气囊,这些气囊的作用是( )
A.可减轻身体比重    B.有利于双重呼吸
C.有利于散热降温    D.A、B、C全对

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

家鸽在飞行时,进行气体交换的结构是(   )

A.肺 B.气囊 C.肺和皮肤 D.肺和气囊
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

鸟的身体里有发达的气囊,与肺相通,它们进行气体交换的场所是( )

A.肺和气囊 B.气囊 C.肺 D.气管
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

节肢动物在生长发育过程中一般都有“蜕皮”现象,原因是( )。

A.皮肤限制了身体的生长
B.外骨骼限制了身体的生长
C.变态发育的需要
D.外骨骼容易受损,需要不断更新
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

大杜鹃将卵产到伯劳鸟的巢中,伯劳鸟为大杜鹃孵卵、育雏,对伯劳鸟这种行为的解释,正确的是
①先天性行为
②学习行为
③由遗传因素决定
④由环境因素决定

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④
  • 更新:2020-03-19
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有人说“鸟类的身体是为飞行而设计”,鸟类的下列结构中与这句话含义不符合的是:

A.前肢变成翼 B.足有四肢 C.体内有气囊 D.胸肌发达
  • 更新:2020-03-19
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近几年在旅游场所经常会看到成群的家鸽,时而聚集时而飞翔,下列不属于家鸽适应飞翔特点的是(   )

A.食量大,消化能力强
B.直肠很短,不存粪便
C.无膀胱,不存尿液
D.体温恒定,适应能力强
  • 更新:2020-03-19
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  • 难度:未知

各种动物都以各自独特的方式适应环境,下列选项是错误的是( )

A.鲫鱼—用鳃呼吸,用鳍游泳
B.蚯蚓—身体分节,用体壁呼吸
C.蝗虫—用肺呼吸,用外骨骼防止水分蒸发
D.家鸽—体表被覆羽毛,前肢变成翼,身体内有气囊
  • 更新:2020-03-19
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初中生物飞行动物的特点选择题