初中生物飞行动物的特点试题

蝙蝠能够飞行，但不属于鸟类，而是属于哺乳类。主要理由是

A．蝙蝠有四肢	B．蝙蝠的心脏有四腔
C．蝙蝠有着恒定的体温	D．蝙蝠有胎生、哺乳的生殖特点

关于蝗虫的气门，下列说法正确的是（   ）

A．气体交换之处	B．气体进出的“门户”
C．和听觉有关	D．完成气体交换和形成听觉

（共8分）下图是蝗虫的外部形态图。据图回答：

(1)它的身体分为[   ]       、[二]胸部、[   ]         。
(2)生活在绿草丛中的蝗虫，它的体色通常是      色，有利于蝗虫       ______和防御。
(3)体表的外骨骼具有       和支持内部柔软器官、防止体内水分蒸发的作用。
(4)蝗虫共有       对足，其中适于跳跃的是 第[    ]（填序号）对足。
(5)蝗虫的翅共      对。

总结鸟适于飞行的特点

（1）观察图中1所示，鸟的身体呈           ，可以减少空气的阻力。
（2）观察图中2所示，鸟的前肢变成        ，上面生有几排大型的        ，适于搏击空气。
（3）鸟的骨骼轻、薄、坚固，有些骨中空，可减轻          。胸骨上高耸的突起叫做4。附着在胸骨上的是全身最发达的3           ，产生飞行的动力。

鸟类气囊的作用（   ）
①产生热量   ②散失热量,降低温度   ③辅助呼吸   ④减轻身体的比重
⑤帮助消化   ⑥进行气体交换

A．①②③

B．②③④

C．④⑤⑥

D．①③⑤

家鸽体内进行气体交换的场所是：

A．肺

B．气管

C．气囊

D．气囊和肺

家鸽在飞行时，进行气体交换的结构是（   ）

A．肺

B．气囊

C．肺和皮肤

D．肺和气囊

鸟的身体里有发达的气囊，与肺相通，它们进行气体交换的场所是（ ）

A．肺和气囊

B．气囊

C．肺

D．气管

请你根据下图回答问题：

（1）图中3为___________，它与[  ]______________相通。
（2）当两翼举起时，家鸽完成了吸气，气体的流经途径是_______________（用图中数码和箭头表示）。当两翼下垂时，家鸽完成呼气，气体流经途径与吸气正相反。这样，每呼吸一次，空气就___________次经过肺，进行气体交换。家鸽的这种呼吸方式叫_______，其意义是________________。

家鸽体内内脏器官之间，分布着大量的气囊，其作用是（ ）

A．进行气体交换，增加进入血液中的氧气和从体内排出二氧化碳

B．可暂时贮存气体，协助肺部呼吸及散发热量

C．气囊能贮存水分，保证家鸽飞行时对水的大量需要

D．气囊扩大或缩小能使家鸽上飞和下飞

下列哪项不是鸟类气囊的作用（  ）

A．散发飞行时产生的大量热量

B．贮存空气，减轻身体比重

C．协助肺完成呼吸作用，调节体温

D．完成气体交换作用

节肢动物的共同特征是(    )

A．身体分为头、胸、腹三部分

B．体表有外骨骼

C．头部有触角、口器、单眼、复眼等取食和感觉器官

D．都有三对足

家鸽气囊的作用是（  ）

A．减轻比重，利于飞行

B．散热降温

C．辅助呼吸，使机体获得更多的氧气

D．以上三点均是

课堂上，许多同学对鸟类体温恒定的原因做了解释，其中不正确的是( )

A．鸟类所生活的环境温差不大

B．鸟类的食量大，消化能力强，呼吸作用旺盛，产生的热量较多

C．有良好的产热和散热的结构

D．羽毛的保温作用

家鸽的体内有气囊，它的主要作用时进行气体交换。（ ）