生物兴趣小组的同学在花园、庭院中的花盆和石块下发现了鼠妇,搬开花盆和石块时,鼠妇很快就爬走了,他们决定对“光是否影响鼠妇的生活”进行了科学探究,请你帮他们完成这个探究活动。
(1)下表为某同学的实验设计,以下修改意见正确的是( )
A.左右两侧的温度都应设置为25℃ |
B.左右两侧都应设置为黑暗环境 |
C.左右两侧的温度可以不同 |
D.左右两侧的鼠妇数量可以不同 |
位置 |
鼠妇数量 |
光照 |
温度 |
湿度 |
纸盒左半侧 |
10只 |
明亮 |
5℃ |
适宜 |
纸盒右半侧 |
10只 |
黑暗 |
25℃ |
适宜 |
(2)提出问题:光会影响鼠妇的生活吗?作出假设:_________会影响鼠妇的生活。
(3)在探究过程中,实验变量应该是_________(填“1个”或“多个”)。
(4)在实验过程中,创设“明亮”和“阴暗”两种环境的目的是形成一组_________实验。
(5)为保证实验结果准确,至少需要多少只鼠妇_________(填“2只”或“10只”)
(6)做完实验后要怎样处理鼠妇?__________________(填“处死”或“放回自然环境”)
如果让你设计一个实验,内容是关于温度对鼠妇的影响,下列设计中正确的是
A.用一只健康的鼠妇作实验材料 |
B.需分成黑暗和明亮两组作对照 |
C.统计的次数为一次,但一定要认真操作 |
D.设计对照实验,除温度是变量外,其他各项都一样 |
一片稻田就是一个小小的生态系统,这里有少许杂草与水稻争夺着阳光、养料、水分和生存空间,蝗虫、蚜虫在稻秧上取食,青蛙是忠实的田园卫士,一旦发现害虫,会迅速地将其捕获、
(1)阳光、养料、水分等都能影响水稻的生长,它们属于_______ 因素。杂草与水稻争夺阳光、养料、水分等,说明二者之间存在着______________关系。
(2)青蛙能将害虫消灭,从而保护农田,那么青蛙与农田害虫之间存在着_____________关系。
下列主要反映非生物因素对生物影响的是( )
A.田鼠大量繁殖使农作物减产 |
B.大量捕捉青蛙使农作物减产 |
C.杂草丛生使农作物减产 |
D.旱灾使农作物大量减产 |
实验探究:要使一棵植物的幼苗健壮的成长,需要给它浇水、施肥,需要给它充足的阳光,还需要有适宜的温度。
某生物兴趣小组,想要探究温度对植物生存的影,选取了生长状况相仿的3株雏菊幼苗,分别栽种在花盆里。将花盆编上A、B、C 序号,按照下面表格设计了实验。请试着把各组条件补充完整。
环境条件 |
编 号 |
||
A |
B |
C |
|
光 |
|
光照充足 |
|
水分 |
适量浇水 |
|
|
温度 |
|
|
|
如果你翻动花园、庭院中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁、长椭圆形、灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫.当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了.这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程填写完整.
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:
(3)制定并实施探究方案:在铁盘内放上一层湿土,一侧盖上不透光的纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧的中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为.该实验的变量是 .如果在铁盘两侧中央各放l只鼠妇是否可以得出准确的结论? .
为什么? .
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表:
环境 |
笫一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
阴暗 |
10只 |
9 只 |
8只 |
10只 |
8 只 |
为了使实验结沦更准确,应对上述数据做怎样的处理? .
从中得出的实验结论是 .
如果你翻动庭园中的花盆或石块,常常会看到一些身体略扁. 长椭圆形. 灰褐色或黑色的小动物在爬行,这就是鼠妇,又叫潮虫。当你搬开花盆或石块,鼠妇很快就爬走了。这是为什么呢?是因为环境变明亮了吗?某同学对此进行了探究,请你将他探究活动的过程写完整。
(1)提出问题:鼠妇会选择阴暗的环境吗?
(2)作出假设:__________________________________________________。
(3)制订实施探究方案:在铁盘内放上一薄层湿土,一侧盖上不透光的厚纸板,另一侧盖上透明的玻璃板,在铁盘两侧中央处各放5只鼠妇,观察鼠妇的行为。这样在盒里就形成了明亮和黑暗两种环境。该实验的变量是_____________。如果在铁盘两侧中央各放1只鼠妇 可以得出准确的结论?为什么?
(4)分析结果,得出结论:该同学对上述实验重复了5次,结果如下表。
环境 |
第一次 |
第二次 |
第三次 |
第四次 |
第五次 |
明亮 |
0只 |
1只 |
2只 |
0只 |
2只 |
阴暗 |
10只 |
9只 |
8只 |
10只 |
8只 |
结论:鼠妇喜欢在 的环境中生活。
(5)做完实验后,怎样处理鼠妇?
如图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图,你认为他们探究的问题是( )
A.蚯蚓对光线有怎样的反应 |
B.湿度对蚯蚓生活有怎样的影响 |
C.蚯蚓对环境有怎样的影响 |
D.蚯蚓是怎样运动的 |
对于农田中的蝗虫来讲,它的生活环境是指( )
A.阳光、空气、土壤和温度等因素 |
B.农田中的其他蝗虫 |
C.农田中的其他各种生物 |
D.以上三项都是 |
在探究“光对鼠妇生活的影响”的实验中,把同样多的鼠妇同时放在较暗和较亮的环境中。下列哪种曲线能表示较暗环境中鼠妇的数量变化?( )
鼠妇喜欢生活在阴暗潮湿的环境中,影响它生活的非生物因素除光、温度以外,还有土壤的潮湿程度等。请你利用下侧甲、乙、丙三个实验装置图回答问题:
(1)如果你要探究“光对鼠妇生活的影响”,那么在设计对照实验时,应选择以上哪一个实验装置? _____________。该实验控制的变量是:_____________。若将10只鼠妇放入该实验装置的铁盘中央,重复进行5组实验,都经过10分钟后,及时统计鼠妇数量。如果在明亮处的鼠妇数量分别是1只、2只、0只、1只、0只,那么分析实验结果得出的结论是:__________________________。
(2)如果你要探究“土壤的潮湿程度对鼠妇生活的影响”,那么能否利用乙实验装置作对照实验? _____________为什么?__________________________________
(3)做完实验后,应将鼠妇如何处理? _______________________________________。
下面是生物现象及其表现出来的生物关系,请你将有侧的字母填写在横线上
① ② ③ ④ ⑤