初中生物水生动物及其与环境相适应的特征选择题

古人云“橘在淮南生为橘，生于淮北则为枳”。就是说，淮南的橘子移种到淮北，就结不出甜美多汁的果实。请你想一想，造成这一差异的主要环境因素是（  ）

A．阳光

B．土壤

C．空气

D．温度

在实验设计中，下列不能作为对照的一组是（  ）

A．明亮和黑暗	B．潮湿和干燥
C．有空气和低温	D．有氧和无氧

在神农架生长着一种野菊花，它能发出阵阵芳香，植物学家成为“神农香菊”，但这种菊花移栽到其他地方，就会失去香味，这一现象说明（   ）

A．生物适应环境	B．环境能影响生物
C．生物能适应环境	D．环境能适应生物

萝卜长在土壤以上的部分是绿色的，而在土壤以下的部分是白色的，形成这种现象的原因是

A．叶绿体只有在光下才能形成

B．叶绿素只有在光下才能形成

C．叶绿素的形成需要水分

D．叶绿素的形成需要空气且水分充足

海湾浅水处长绿藻，稍深处长褐藻，再深处长红藻。影响海洋植物分层分布的主要因素是    （    ）                                                                     
A、阳光              D、温度            C、气体         D、盐度

下列各组中两种生物间关系不属于共生的是（    ）

A．地衣中的真菌与藻类

B．豆科植物与根瘤菌

C．人与肠道中的某些细菌

D．人与使人患扁桃体炎的链球菌

在探究“光对鼠妇生活的影响”活动中，如何保证实验结果的不同只是由于光照的不同而引起的（      ）

A．实验中保证充足的光照

B．给予不同的光照和湿度

C．实验中只设定光照一个变量

D．除了光照不同外，还要给予不同的营养

下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想，其中存在不合理之处，下列改进建议正确的是 （   ）

位置	鼠妇数量	光照	土壤潮湿度
纸盒左半部	10只	明亮	干燥
纸盒右半部	10只	阴暗	湿润

A．纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可
B．纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤
C．纸盒左右两侧均应设置明亮的条件
D．纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件

放在潮湿环境中的面包容易生出霉菌。小林同学观察到这一现象，提出：水分对霉菌的生活有影响吗？这属于实验方法步骤中的（  ）

A．提出问题

B．作出假设

C．设计方案

D．实施方案

萝卜长在土壤以上的部分是带有绿色的，而在土壤中的部分是白色的，原因是（ ）

A．叶绿素只有在光下才能形成

B．叶绿体只有在光下才能形成

C．叶绿素的形成需要空气

D．叶绿素的形成需要水分

同种生物个体之间只有竞争关系。(     )

宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道：“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是

A．光

B．温度

C．水

D．空气

当苹果从树上掉下来，碰到牛顿时，牛顿心里想着“为什么苹果往地下掉而不飞到天上呢？这是科学方法中的哪一步骤

A．观察

B．提出问题

C．做出假设

D．实验

右图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图，你认为他们探究的问题是（  ）

A．蚯蚓对光线有怎样的反应

B．湿度对蚯蚓生活有怎样的影响

C．蚯蚓对环境有怎样的影响

D．蚯蚓是怎样运动的

生活在高原上的人与生活在平原上的人相比, 血液中红细胞的数量多, 与此有关的环境因素是

A．空气

B．阳光

C．温度

D．水