下列不属于共生现象的是:( )
A.真菌与藻类开成地衣 | B.链球菌使人患扁桃体病 |
C.根瘤菌与豆科植物形成根瘤 | D.大肠杆菌生活在人的大肠内 |
下列现象中体现生物和生物之间竞争关系的是 ( )
A.螳螂捕蝉 | B.许多蚂蚁共同搬运食物 |
C.农田中小麦和杂草争夺养料 | D.蜜蜂采蜜 |
白蚁的消化道内生活着一种单细胞生物,叫披发虫。它能把白蚁所食的木纤维分解成营养成分,供白蚁吸收,白蚁和披发虫的关系是( )
A.寄生 | B.共生 | C.竞争 | D.捕食 |
王奶奶家种的花生今年大丰收,细心的她发现花生根部有许多瘤状物。你知道瘤状物内含有什么吗?它与花生之间又是一种什么关系呢?
A.根瘤菌、寄生 | B.白僵菌、共生 | C.白僵菌、寄生 | D.根瘤菌、共生 |
葵花朵朵向太阳、干旱使粮食严重减产的实例说明:
A.葵花受阳光限制,粮食受水的限制 |
B.葵花仅仅需要阳光,粮食仅仅需要水 |
C.它们的生活只需要阳光和水 |
D.阳光、水是它们生存所需要的基本条件 |
下表为某同学探究“光对鼠妇生活的影响”实验的初步设想,其中存在不合理之处,下列改进建议正确的是 ( )
位置 |
鼠妇数量 |
光照 |
土壤潮湿度 |
纸盒左半部 |
10只 |
明亮 |
干燥 |
纸盒右半部 |
10只 |
阴暗 |
湿润 |
A.纸盒左右两侧各放1只鼠妇即可
B.纸盒左右两侧均应放置湿润的土壤
C.纸盒左右两侧均应设置明亮的条件
D.纸盒左右两侧均应设置阴暗的条件
放在潮湿环境中的面包容易生出霉菌。小林同学观察到这一现象,提出:水分对霉菌的生活有影响吗?这属于实验方法步骤中的( )
A.提出问题 | B.作出假设 | C.设计方案 | D.实施方案 |
萝卜长在土壤以上的部分是带有绿色的,而在土壤中的部分是白色的,原因是( )
A.叶绿素只有在光下才能形成 |
B.叶绿体只有在光下才能形成 |
C.叶绿素的形成需要空气 |
D.叶绿素的形成需要水分 |
宋代诗人苏轼在《春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。”这句诗中描写影响鸭生活的非生物因素是
A.光 | B.温度 | C.水 | D.空气 |
当苹果从树上掉下来,碰到牛顿时,牛顿心里想着“为什么苹果往地下掉而不飞到天上呢?这是科学方法中的哪一步骤
A.观察 | B.提出问题 | C.做出假设 | D.实验 |
右图是某兴趣小组的同学设计的探究蚯蚓习性的实验装置图,你认为他们探究的问题是( )
A.蚯蚓对光线有怎样的反应 |
B.湿度对蚯蚓生活有怎样的影响 |
C.蚯蚓对环境有怎样的影响 |
D.蚯蚓是怎样运动的 |