下图是某生物的生殖、发育与遗传的示意图，其中①所示的是受精过程，②所示的是发育过程。请仔细阅读、分析，回答以下问题：
（1）若上述生物体代表绿色开花植物，在进行过程①之前，还需要完成的生理过程 是 。
（2）若上述生物体代表蝗虫，过程②的三个阶段是 。
（3）若上述生物代表青蛙，过程①的特点是 。
（4）若上述生物代表人，那么产生生殖细胞B的部位还能分泌 ，对女性生殖器官的发育和维持有重要作用。
（5）人的发育是从细胞C开始的，细胞C形成的部位是 。
学贵有法。在生物学学习中，我们可以借鉴下列一些学习方法：
（1）图表归纳法。
某同学在复习中画了一系列图，请仔细观察图1、图2，然后回答问题：
①图1可表示染色体、DNA、基因三者的关系，其中B可代表＿＿＿＿；图2中的空格内需填＿＿＿＿。
②生殖、遗传、变异是生物的基本特征。生物的遗传和变异是通过＿＿＿＿实现的。
（2）阅读理解法。某同学在课外看到两则材料：
材料一：蚊子在吸血前，先用唾液管吐出唾液作为润滑剂，然后再用食管吸入血液。唾液管和食管是不同的管道，它不会将吸入的血液再吐进人体。另外，蚊子嘴上残留的血液极其微少，短期内反复叮咬2000次以上才可能使被咬者感染艾滋病毒，这在现实生活中是不可能的。
此材料说明：＿＿＿＿。
材料二：植物根毛细胞的细胞壁极薄、液泡大，适于吸收水分；肺泡壁薄，且外有大量毛细血管和弹性纤维，适于气体交换。这种现象在生物体中很普遍。
此材料说明：＿＿＿＿。
（3）实验探究法。
某环保小组为探究“废旧电池对水质的影响及防治”，开展了以下研究活动。
（一）查阅资料：
资料一：废旧电池丢弃到自然界腐烂后，因含汞、铅、铜等有害物质造成水质污染。
资料二：满江红为常见的水生蕨类植物，在美化水体景观、净化水质、保持河道生态平衡方面有显著功效。
（二）设计实验方案及数据统计：
综合上述有关内容，请完善下列探究活动：
①表中B、D两组对照可得出的实验结论是＿＿＿＿。
②为探究废电池是否会污染水质，则应选择＿＿＿＿进行对照实验。
③该实验设计中明显的不足之处是＿＿＿＿。
（三）实验反思：
④满江红属蕨类植物，与葫芦藓等苔藓植物相比，它特有的结构是具有真正的＿＿＿＿。
⑤满江红生活在水中，能净化水质，这充分体现〖＿＿＿＿（用生物与环境的关系解释）。
（四）交流讨论：
废旧电池不能随意乱丢，应放在指定的容器内，以便集中无害化处理。
为增加农民收入，加速社会主义新农村建设，某市许多乡镇大力发展养蚕业，养蚕织丝在我国有着悠久的历史．如图表示桑蚕的不同发育时期请回答下列问题：
（1）从图中看出，蚕的发育经历时期，这种发育过程从幼体到成体有较大的变化，称为 （选填“不完全变态发育”和“完全变态发育”）。产生的后代与亲代相似，这种现象在生物学上称为 。
（2）养蚕是为了获取蚕丝，要使蚕丝产量提高，应设法延长蚕发育的 期。家蚕吐丝，从获得途经上看，属于 行为。
（3）图中亲代蚕蛾产生的后代中，有的蚕蛾产的卵是圆形的，有的蚕蛾产的卵是纺锤形的，这种现象在生物学上称为 。
（4）蚕的体细胞中有28对染色体，它产生的精子或卵细胞中染色体的数目是 。
（5）课外养蚕小组的同学发现，黄足蚕结黄茧，白足蚕结白茧．他们选用黄足蚕与白足蚕杂交，后代全是黄足蚕，说明黄足是 性状（选填“显性”或“隐性”）；如果控制相对性状的基因用A、a表示，则亲代白足蚕的基因组成是 ，子代黄足蚕的基因组成是 ；若让子代黄足蚕与白足蚕杂交，推测后代黄足蚕和白足蚕的比例是 。
如图是两种昆虫发育过程的示意图，请据图回答：
（1）甲图所示的发育过程称为 。
（2）乙图中①所代表的发育时期是 期。
（3）以下昆虫的个体发育过程与乙不同的是（用字母表示） 。
| A．蝴蝶 | B．蜻蜓 | C．蜜蜂 | D．蚊子 |
下面是生物生殖发育不同时期的示意图，请分析回答：
（1）上述图示中，属于无性生殖的是 （填写字母）；与有性生殖相比，无性生殖产生的后代只具
的遗传特性。
（2）图A中，若①的基因组成是DD，②的基因组成为dd，接受的花粉的基因组成为d，则所结果实可食部分（果肉）的基因组成是 ，它的胚的基因组成是 。
（3）图B中，既能对卵细胞起保护作用，又能为胚胎发育提供水分和养料的结构是[ ] ；将来发育成雏鸡的结构是[ ] 。
（4）图中C生物的发育过程与蝗虫相比多了[ ] ，属于 发育，与图中C具有相同的生殖发育方式的生物还有 （至少写出两种）。
如图为昆虫的发育模式图，请据图回答。
（1）春蚕发育过程用图中字母和箭头表示为____ ， 养蚕为了获得蚕丝，使蚕丝产量提高，应设法延长图中的[ ] 期。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”从生物学角度分析，“丝尽”时是家蚕 期结束，进入不食不动的 期。
（2）蝗虫的发育为 ， 发育可用图中的字母和箭头表示为_____ ___ 。蝗虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是图中_____。（填字母）
某乡镇农民在“建设社会主义新农村”的过程中，大力发展养蚕业，如图为按动生殖、发育示意图，请据图回答下列问题
（1）蚕的生殖方式属于 生殖；与蝗虫相比，家蚕的发育过程多了 期．
（2）若要保证蚕茧高产，应在家蚕发育的 期满足食物供应．
（3）蛹表示家蚕正在“作茧自缚”，这是一种家蚕体内的 所决定的行为．
（4）当蚕处于幼虫期时，其运动方式为 ．
如图是两种昆虫的发育过程，请据图回答：
（1）甲图所示的个体发育过程属于_______发育，乙图所示的个体发育过程属于_____发育。
（2）甲图中1和2的名称是_______和_______，乙图中的3叫做_______。（发育过程的阶段名称）
（3）菜粉蝶（一种蝴蝶）的发育过程和______图相同，菜粉蝶是一种农业害虫，危害农作物最严重的时期是_________时期。
（4）小菜蛾幼虫生来只吃十字花科植物，从行为的获得途径来看，这属于 行为。小菜蛾具有较强的抗药性，原因是它具有强大的杀虫剂抗药基因，这说明生物的性状是由 控制的。
如图是比较归纳昆虫、两栖动物、鸟类生殖和发育的相同点和不同点，请据图回答问题：
（1）昆虫的发育有完全变态发育和① 发育两种方式。完全变态发育的昆虫一生要经过 这几个时期。
（2）两栖动物体外受精，生殖和幼体发育都在② 中进行。
（3）鸟卵的结构复杂，有坚韧的③ 保护内部结构。
（4）从图中找出昆虫、两栖动物和鸟类生殖的共同特点，它们都属于 。
下图是家蚕个体发育过程中的四种虫态图，请据图回答。
（1）家蚕个体发育的正确顺序是________________。这种个体发育属于_________________发育。
（2）蝗虫与家蚕的发育过程中，主要的区别是蝗虫没有图[ ]___________时期，像蝗虫这样的个体发育称为________________。
（3）与家蚕发育方式相同的昆虫还有_______________。（举一例即可）
下图是两种昆虫的发育过程，请据图回答问题：
（1）甲图所示的个体发育过程属于 。在C→D的过程中有蜕皮现象，原因是昆虫体表的不能随幼虫身体的长大而生长。
（2）乙图中d表示的发育时期叫做 ，如果乙图所示的昆虫是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是 （填图中字母）。
（3）不同昆虫的个体发育都有自己的特点，从甲乙两图的比较可以看出，最大的区别是甲没有乙的（填图中字母）时期。
如图是粘虫发育过程中的四个时期的示意图,请分析回答:
（1）图中数字代码①是 ,③是 。
（2）粘虫的发育顺序是: → → → （填数字代码）。
（3）与粘虫相比,蝗虫的发育不经过的时期是 （填数字代码）。
（4）有的柑橘中发现有蛆,其实它是柑橘大实蝇的 阶段。
如图所示是叶蝉发育过程不同时期的形态图，请据图回答．
（1）由图可知，叶蝉的发育与 相同．
| A．青蛙 | B．家蚕 | C．蝗虫 | D．鱼类 |
（2）图中①叫 ．
（3）这种发育方式叫做 ，
（4）按照叶蝉的发育过程将标号进行排列： ．
如图为菜粉蝶的发育过程示意图．
（1）菜粉蝶的发育顺序是： （用数字和箭头表示）．此发育过程叫 ．
（2）与菜粉蝶相比，蝗虫的发育不经过的时期是 ．（填文字）
（3）菜粉蝶是一种农业害虫，它们危害农作物的时期是 时期（填数字）．
（4）在发育过程中，有蜕皮现象的发生，其原因是 ．
（5）有的柑橘中发现有蛆，其实它是柑橘大食蝇的 阶段．（填文字）
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