初中生物蚯蚓的特征综合题

下图是草原生态系统中鹰抓鼠的画面，据图回答问题。
（1）鹰和鼠的身体都是由        构成的。
（2）小鼠长成大鼠的生命现象叫     ；鹰产卵的生命现象叫      。
（3）鹰生鹰，鼠生鼠，这种生命现象叫           ；一窝小鼠里有白色的和黑色的，这种生命现象叫       。
（4）下面是孙悟同学绘制的生态系统组成成分的概念图，但不小心撕掉了一部分，请你将撕掉的部分补充完整。

阅读下列材料，分析回答有关问题：

材料一：下图中的两只狐，一只是生活在北极的极地狐，一只是生活在非洲沙漠中的沙漠狐。
材料二：我们周围存在着众多的物体：①珍珠②蛇③家鸽④衣藻⑤钟乳石⑥海带⑦蝙蝠⑧松树⑨猫⑩蜜蜂，认识生物，可帮助我们更好的处理人与生物圈的关系
(1)图     所示为北极狐。其推测理由是                         。
(2)由两种狐的头部某些特征也可以说明，生物的形态结构往往与        相适应。
(3)材料二中属于非生物的有       。属于植物的有        ，身体内具有发达气囊的动物是        。体温恒定的动物有               。(只填标号)

阅读并分析下列资料：
①一粒桃核能发育成一棵很大的桃树。一只蝌蚪能发育成一只青蛙
②小麦从外界吸收水、无机盐和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的葡萄糖、淀粉等有机物
③你在一些音像资料上看到的猎豹发现角马后迅速追击，角马发现猎豹后快速逃跑。
上述三段文字分别说明了生物的哪些特征？
（1）　　　　　　　　　　　　　　　　；（2）　　　　　　　　　　　　　　　　；
（3）　　　　　　　　　　　　　　　　

下面这段文字节选自鲁迅先生的《从百草园到三味书屋》，请阅读后回答问题。
不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子(云雀)忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围短短的泥墙根一带，就有无限趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀在这里弹琴。
（1）例文中所描述的皂荚树、桑树、蝉、黄蜂、云雀、油蛉、蟋蟀等都是生物，它们都是由相同的基本结构单位——细胞构成的。并且具备了：生活需要一定的营养、能对外界刺激作出反应、                 等生物的基本特征。 
（2）树叶和桑椹属于植物体结构层次中的                  。
（3）从微观到宏观来描述，皂荚树的结构层次可概括为                           
（用箭头“→”和文字表示），它与蝉的结构层次不同的是                            。
（4）在百草园中油蛉是影响蟋蟀生存的　　　　   　因素。

教室里，老师让同学们找一找哪些是生物，哪些不是生物，小明说：“蜘蛛、蚂蚁、人、电灯是生物。”小刚反驳说：“不对，电灯不是生物”。小明解释说：“它能产生热量。”他们说的有道理吗？你能归纳出生物具有的特征吗？