草原上,一只老鼠发觉老鹰在上空盘旋,便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物
A.具有遗传变异的特性 | B.能对外界刺激作出反应 |
C.能适应环境并影响环境 | D.具有生长和繁殖的特性 |
如图所示生物具有的特征,重合部分表示它们的共同特点,则下列描述正确的是( )
A.E可表示有茎叶分化 |
B.F可表示有输导组织 |
C.P可表示分布在水中 |
D.Q可表示光合作用 |
下列关于仿生例子的描述中,错误的是( )
A.模仿萤火虫发冷光——日光灯 |
B.模仿响尾蛇感知热量的来源——响尾蛇导弹 |
C.模仿青蛙的游泳状态——蛙泳姿势 |
D.模仿肾脏的功能——血液透析机 |
下列各项中,哪项不能作为判断生物的依据( )
A.能生长和繁殖后代 | B.能运动和由小变大 |
C.能呼吸和获取营养 | D.能代谢和排出废物 |
下列哪项不属于生物生命特征的表现?( )
A.蜻蜓点水 | B.种子萌发 | C.森林着火 | D.人的呼吸 |
下列除哪项外,都是生命特征的表现
A.蜻蜓点水 | B.种子萌发 | C.森林着火 | D.人的呼吸 |
下列叙述属于生命现象的是( )
A. | 钟乳石慢慢长大 | B. | 禾苗茁壮成长 | C. | 汽车在奔驰 | D. | 机器人在演奏 |
含羞草的部分小叶受到震动后会合拢下垂,这是( )
A.生物进行呼吸 |
B.生物的发育 |
C.生物对外界刺激做出反应 |
D.生物的生长 |
生物课后有几位同学争论不休,争论的话题是“课桌是木材做的,是生物还是非生物?”下面是四位同学的观点,哪位同学的观点是正确的
A.是生物,因为课桌的制作材料是树木 |
B.是生物,因为制作课桌的木材是由细胞构成的 |
C.是非生物,因为课桌不会动 |
D.是非生物,因为课桌不能呼吸,不能繁殖 |
下列各种现象中,不属于生命现象的是( )
A.种子发芽 | B.蜻蜓点水 |
C.潮起潮落 | D.猫捉老鼠 |
下列各种现象中,不属于生命现象的是( )
A.母牛哺育小牛 | B.猫头鹰捕食田鼠 | C.钟乳石渐渐长大 | D.苹果树开花 |
生物能够表现出生命现象,“葵花朵朵向太阳”所表现出的生物的特征是( )
A.生物能对外界刺激作出反应 |
B.生物能排出身体内产生的废物 |
C.生物的生活需要营养 |
D.生物能进行呼吸 |
下列各项中,属于生物共同特征的一项是( )
A.生物都是由细胞构成的 | B.生物能对外界刺激作出反射 |
C.生物能生长和繁殖 | D.生物的生活需要吸入氧气、呼出二氧化碳 |