细菌、真菌和病毒的共同特点是（ ）
| A．都对人类有益 |
| B．都是孢子生殖 |
| C．都是单细胞生物 |
| D．都能利用现成的有机物 |
下图是一同学画的酵母菌的结构模式图，请你标注所示结构的名称。
(1) 酵母菌在生态系统的分类中属于__________；
(2) 图中序号①②代表的名称是________________
(3) 生物绘图中，用铅笔__________________来表示细胞
中各结构的明暗。
根据以下材料，回答相关问题：
据报道，英国科学家发现了一种叫“固氮醋杆菌”的特殊固氮菌，这种固氮菌的固氮基因可植入到某些农作物植株内，使这些作物的细胞具有固氮能力，从而“捕获”空气中的氮。研究人员已经用西红柿成功完成试验，目前正用小麦、玉米等进行更大规模试验。该技术一旦推广运用，将大幅减少氮肥的使用，降低能源消耗，缓解环境压力。
（1）与酵母菌相比，固氮醋杆菌结构上的典型特点是 。
（2）将固氮基因植入农作物植株内，所运用的生物技术是 。
（3）固氮菌能“捕获”空气中的氮合成含氮无机盐，这些含氮无机盐对植物体的作用是 。
（4）西红柿种子是由种皮和胚两部分组成，应属于 。
| A．孢子植物 | B．单子叶植物 |
| C．裸子植物 | D．双子叶植物 |
（5）氮肥工业生产中产生的大量有害气体易形成PM2.5，PM2.5可直接进入人的 ，引发哮喘等疾病；人体吸收PM2.5后不经过肝脏解毒直接通过 运送到全身各处。因此，当“灰霾”来袭时，在自我防护方面你的合理建议是（至少写出2条） 。
下图是细菌和酵母菌的结构示意图：
（1）细菌和酵母菌两者共有的结构是［ ］ ，［ ］ ,［ ］ 。
（2）细菌和酵母菌两者的区别是酵母菌有
［ ］ 和［ ］ 。
（3）酵母菌和细菌等与植物细胞相比较都没有 ，因此，营养方式都是 。如果它们都是腐生生活，那它们可以分解动、植物的 成为 、 和 ，因此是生物圈中不可缺少的 者。
（4）他们二者的生殖方式不同，细菌是 。
某生物学习小组的同学在光学显微镜下看到如下放大图象，请据图回答有关问题：
（1）在光学显微镜下所观察到的放大物象的生物名称依次是：
A
B
C
D
（2）具有荚膜结构的是其中的 ；该类生物在环境恶劣、不利于生长时形成一种
叫 的休眠体。
（3）C的生活方式是 ，该种生物不能把无机物合成有机物，必须依靠现成的有机物维持生活。
(4)菜农常常对大棚内的土栽蔬菜施用有机肥，不但培育了“绿色蔬菜”，而且大棚内的CO2浓度将大大增加。CO2浓度提高的主要原因是？
。
对病毒、细菌、真菌的解释，正确的是（ ）
| A．细菌和真菌都是单细胞生物 |
| B．病毒以自我复制的方式进行繁殖 |
| C．细菌和真菌在生态系统中，都是作为分解者而存在 |
| D．细菌可以通过芽孢来繁殖后代 |
青霉素是由青霉产生的，下列叙述不正确的是
| A．青霉素是一种抗生素 |
| B．青霉素可抑制细菌和病毒的生长 |
| C．青霉是一种真菌，具有成形的细胞核 |
| D．青霉的孢子呈绿色 |
“得了灰指甲，一个传染俩”。灰指甲学名甲癣，是一种由真菌感染而引起的传染性疾病。真菌细胞与细菌相比结构上最主要的区别是具有（ ）
| A．细胞壁 | B．细胞膜 |
| C．遗传物质 | D．成形的细胞核 |
在一个玻璃瓶中加入适量的淀粉、水和少量的酵母菌，调成糊状，瓶口和连有导管的橡皮塞均用凡士林密封住（整个过程均无菌操作）。导管的另一端通入盛有澄清石灰水的试管中（如图所示），将该装置放在温暖的地方一段时间。
请根据现象，回答下列问题：
（1）试管中会持续有气泡冒出，打开玻璃瓶会嗅到酒味。出现这两种现象的原因是：_____________。过段时间后，取一些糊状物滴上碘液，不变蓝色，原因是_______________________________________。
（2）若把上述装置中的酵母菌换成乳酸菌，其他操作均不变，试管中的石灰水___________。
（3）乳酸菌与酵母菌相比较，在细胞结构上的主要不同是__________________________________。
（4）酵母菌除了可以用于酿酒外，在日常生活中还经常用于制作________食品。
下图为酵母菌结构模式图，请据图回答问题。
（1）A是_________________ B是_________________C是_________________D是_________________
（2）细菌与酵母菌共有的结构是_____、______、_____细菌与酵母菌不同的是：酵母菌细胞内有________，细菌没有。此外，酵母菌细胞内有明显的_________________。
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