初中生物

在北京培育出优质甘蓝品种,叶球最大的只有3.5 kg,当引种到拉萨后,由于昼夜温差大,日照时间长,叶球可重达7kg左右,但再引种回北京后,叶球又只有3.5 kg,从甘蓝引种过程看出(   )

A.甘蓝具有遗传性,而不具有变异性
B.仅由环境条件引起的变异不遗传
C.环境改变使生物产生可遗传的变异
D.甘蓝的形态发生变化不属于变异
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列方法中,不能得到遗传的变异的是(   )

A.加强水肥管理,使作物生长健壮 B.进行品种杂交,之后进行选育
C.用射线和药物处理种子后进行选育 D.挑选牛群中肉质佳的进行繁殖
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一 只雌猫一次产了三只小猫,这三只小猫在毛色上不完全相同,这说明生物体具有(   )

A.遗传性 B.适应性 C.进化性 D.变异性
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

一对夫妇为单眼皮,丈夫的父母均为双眼皮。这对夫妇经手术后均明显地变为双眼皮,则他们所生的孩子眼睛应是 (   )

A.双眼皮 B.单眼皮 C.眼皮介于单双之间 D.不能确定
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

转基因动植物是指被导入哪种物质的动植物

A.内源基因 B.外源基因 C.外源染色体   D.外源DNA
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

培育转基因生物时,要把一种生物的某个基因用生物技术的方法转入到另一生物的

A.细胞膜中 B.细胞质中 C.细胞核中 D.细胞壁中
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

在人类的遗传中单眼皮是隐性的。一对单眼皮夫妇经手术后均明显地变为双眼皮,则他们所生的孩子眼睛应是 

A.双眼皮 B.单眼皮 C.眼皮介于单双之间 D.不能确定
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家将人的某基因转移到羊的细胞中,培育出了能分泌含人乳铁蛋白乳汁的羊,该生物技术属于

A.仿生 B.杂交技术 C.转基因技术 D.发酵技术
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

矮秆的麦田里,长出一株高秆的小麦,这种现象属于

A.进化 B.遗传 C.变异 D.环境影响
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下面不属于可遗传变异的是

A.双眼皮的父母生出单眼皮的女儿 B.一只黑猫生出一窝小黑猫和小花猫
C.正常绵羊生出短腿绵羊 D.同卵双生兄弟,一个胖些,一个瘦些
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

可遗传的变异是由什么引起的

A.个体生长很快 B.个体发育很好
C.遗传物质发生了变化 D.生存环境发生了变化
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列关于变异的叙述中,正确的是

A.变异对生物的生存一般有利
B.凡是变异都可遗抟
C.生物性状的变异是普遍存在的
D.变异都是由于遗传物质的改变引起的
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列有关生物变异的叙述,正确的是

A.变异能使生物产生多种类型
B.变异一定对生物后代个体不利
C.变异通常对生物个体没有影响
D.变异一定对生物后代个体有利
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物性状的变异是普遍存在的,引起变异的原因(性状的改变):首先决定于     的不同,其次与     也有关系。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

关于变异的说法,不正确的是  (    )

A.遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异
B.遗传是普遍存在的而变异是不普遍存在的
C.为生物进化提供材料的变异主要指可遗传的变异
D.变异在农业生产上的应用主要用来育种
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物的变异试题