初中生物

三角梅主要原种只有4个,而栽培品种有数百个.三角梅种在室内时,颜色暗淡,移到室外,就恢复鲜艳的颜色.这些说明生物的变异( )

A.不受遗传物质控制,只受环境因素影响
B.既受遗传物质控制,又受环境因素影响
C.由遗传物质引起的,不可遗传
D.由环境变化引起的,可遗传
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

“一母生九子,连母十个样”体现了生物哪个层次的多样性(   )

A.基因的多样性
B.生物种类的多样性
C.形态结构的多样性
D.生态系统的多样性
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

对生物变异的认识你认为正确的是(  )

A.生物的变异都是可遗传的变异
B.变异在生物界是一种个别现象
C.没有变异就没有生物的进化
D.生物的变异大多是适应环境的
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象中,能够遗传的是:(  )

A.某人用眼不当导致的近视
B.营养过剩导致的肥胖
C.种在肥沃土壤中的番茄果实较大
D.不同人种的肤色
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

生物产生的变异不一定对生物个体本身的生存有利。    (    )

  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列几类变异中,不能遗传的变异是(   )

A.人类皮肤的黑黄白
B.玉米粒的黄白红
C.ABO血型
D.生长在遮阴处的小麦秆细穗小
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

被誉为杂交水稻之父的是

A.李时珍 B.司马迁 C.达尔文 D.袁隆平
  • 更新:2020-03-19
  • 题型:未知
  • 难度:未知

小麦是我市的一种重要粮食作物,如何提高小麦产量,一直是科研人员和农民朋友关心的问题.小麦的抗倒伏与不抗倒伏是一对相对性状,现将两株抗倒伏小麦进行杂交,子代中出现了如图图解中的两种类型,请分析回答有关问题:

(1)小麦的亲代都是抗倒伏植株,而子代中出现了不抗倒伏植株,这种亲子代之间的差异现象在生物学上称为
(2)根据图解可以推知是隐性性状.
(3)显性基因用A表示,隐性基因用a表示,请写出子代的基因组成:
(4)让子代中不抗倒伏植株自花传粉,其后代出现抗倒伏植株的概率是
(5)如果是利用转基因技术培育出抗虫的小麦新品种,请说明抗虫这种性状是否能够遗传的原因:

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列生物的变异性状,不可遗传的是(      )

A. 经太空育种形成的太空椒的个大质优性状
B. 杂交小麦产生的高产抗倒伏性状
C. 经人工选择繁育出的高产奶牛的高产性状
D. "南橘北枳"的口味色泽性状
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列变异能遗传的是

A. 手术后的双眼皮 B. 晒黑的皮肤
C. 用眼不当近视 D. 双眼皮生单眼皮
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列现象中,不能遗传的变异是    (    )

A.豌豆的高茎和矮茎 B.家兔的白毛和黑毛
C.常晒太阳,皮肤变黑 D.玉米粒的黄色和白色
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

下列几种变异中,不能遗传的变异是( )

A.人类的皮肤的黑黄白 B.玉米粒的黄白红
C.ABO血型 D.生长在遮阴处的小麦杆细穗小
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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下列生物的变异有利于生物生存的是(  )

A.玉米白化苗 B.无籽西瓜
C.矮杆小麦 D.镰刀状红细胞
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

科学家将苏云金芽孢杆菌跌抗虫基因转入棉花植株,培育成了抗棉铃虫的转基因抗虫棉 。下列选项中,叙述错误的是                      ( )

A.抗虫棉的抗虫特性能够遗传
B.种植抗虫棉有利于提高棉花的产量
C.抗虫棉对所有的棉田害虫都有抗虫效果
D.抗虫棉的培育成功说明了基因控制生物的性状
  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
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由遗传物质的变化引起的变异是        的变异。

  • 更新:2020-03-18
  • 题型:未知
  • 难度:未知

初中生物生物的变异试题