初中生物生物的变异试题

下列几项中对变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是（  ）

A．能够使生物更好的适应不断变化的环境

B．所有的变异对生物的生存都是有利的

C．变异会产生新的生物类型，使生物不断进化

D．人们可以利用对人类有益的变异选育新品种

一只雌猫一次产了三只小猫，这三只小猫在毛色上不完全相同，则说明物体具有（  ）

A．遗传性

B．变异性

C．进化性

D．适应性

科学家把美洲拟鲽抗冻蛋白质基因转入西红柿，成功培育出了抗冻西红柿。科学家把上述基因转入西红柿所利用的生物技术是（ ）

A．组织培养

B．嫁接技术

C．发酵技术

D．转基因技术

下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是

A．生物的变异都是可遗传的变异	B．变异在生物界是一种个别现象
C．没有变异就没有生物的进化	D．生物的变异一定是适应环境的

（     ）利用航天育种培育成的太空椒结出的果实大，这一变异可以遗传。

下列关于变异说法中，正确的是

A．变异对生物生存不利	B．变异与生物的进化无关
C．变异对生物生存有利	D．变异是生物进化的基础

下列是转基因植物的是

A．大棚西瓜

B．无籽西瓜

C．彩色棉花

D．太空椒

下列哪一项属于可遗传的变异

A．孪生兄弟，生活在城市的哥哥较白，生活在农村的弟弟皮肤较黑

B．同种小麦种在肥沃的土壤里长得健壮，种在贫瘠的土壤里长得瘦弱

C．经宇宙飞船带上太空的辣椒品种比普通辣椒个大、营养价值高

D．小明的妈妈原来是单眼皮，经美容手术割为双眼皮

可遗传的变异引起的原因是

A．个体生长很快	B．遗传物质发生了变化
C．个体发育很好	D．生存环境发生了变化

科学家利用返回式卫星搭载普通甜椒种子，返回地面后再进行选育，培育出果实大、肉厚、口感好、产量高的太空椒。根据上述材料，回答有关问题：(6分)
(1)“南橘北枳”的变异同太空椒的变异相比，“南橘北枳”属于________的变异，其根本原因是未涉及到________的改变。这个事实也说明，生物表现出的性状是________和________共同作用的结果，在不同的生活环境条件下，基因组成相同，性状表现________ 。
(2)如果太空椒与普通甜椒进行杂交，后代全为太空椒，则太空椒属于___________性性状。

生物在繁衍的过程中，会不断地产生变异，其中的许多变异是可以遗传的，这些不断发生的变异是生物       的基础。

下列对甜菜种子处理而引起甜菜性状发生的变异，哪些是可以遗传的（   ）

A．用化学药剂浸泡	B．用武力射线照射
C．用卫星搭载到太空	D．以上处理均可

根据右图回答：

（1）．请把上述图片的序号按正确顺序排列起来：（　）（　）（　）（　）
（2）．在上图中，被研究的性状是什么？控制这个性状的基因是什么基因？
                         ；                         。
（3）．这个实验的结果是小鼠变成了大鼠，这说明性状和基因之间是什么关系？
                                                  

2001年，科学家培育出了“超级鼠”，其肌肉质量超过普通鼠4倍，且寿命更长，原因是它们体内多了一份特殊的基因。科学家获得这种超级鼠的方法属于（   ）

A．发酵技术	B．克隆技术
C．组织培养	D．转基因技术

下列那项不属于变异概念的范围？

A．生物与生物之间	B．子代个体之间
C．亲代与子代之间	D．性状上的差异