初中生物生物的变异试题

棉铃虫不断产生新的变异，对农药的抗性不断增强，这种变异对棉铃虫来说是（ ）

A．不利变异

B．有利变异

C．退化

D．由于用药引起的

科技人员用低产抗病毒烟草和高产不抗病毒烟草培育出高产抗病毒烟草，这明（ ）

A．性状不能遗传	B．只有显性性状传给后代
C．可以利用遗传变异原理育种	D．形状决定基因

我国的返回式卫星将一些种子带上太空，让种子中的遗传物质发生改变，从而培育出新品种．对新品种与原品种差异的最准确表述是(   )

A．遗传

B．变异

C．可遗传的变异

D．不遗传的变异

育种工作者使用射线处理农作物的种子，再从中选出优质高产的新品种．这种育种方法能够成功，从根本上是因为改变了农作物的（ ）

A．

性状

B．

生活环境

C．

生活习性

D．

遗传物质

下列应用实例与采用的生物技术，搭配错误的是(  )

A．	制作酸奶--发酵技术	B．	培育能产生胰岛素的大肠肝菌--基因工程
C．	袋装牛奶--真空包装	D．	"试管婴儿"的诞生--克隆技术

感冒病毒不断产生新的变异，对感冒药的抗性不断增强，这种变异是(   )

A．不利变异

B．有利变异

C．退化

D．由于用药引起的

（4分每空1分）我国科学家成功培育出绿色荧光蛋白转基因克隆猪后，用３头绿色荧光蛋白转基因母猪与普通公猪交配怀孕，２００８年其中一头顺利产下１１头小猪。
(1)最初培育成功的绿色荧光蛋白转基因克隆猪，其生殖方式_______.
(2)绿色荧光蛋白转基因母猪绿色荧光蛋白转基因母猪与普通公猪交配怀孕后，产下１１头小猪，其生殖方式_______.
(3)１１头小猪是克隆猪吗？_______.为什么____________________.

下列不属于遗传物质变化引起的变异是

A．	通过杂交育种，培育出的超级稻	B．	火箭搭载的种子，长出的太空椒
C．	广岛原子弹轰炸后，出现的畸形儿	D．	通过美容手术，形成的双眼皮

科学家用不同的研究方法揭示生命的奥秘，主要应用观察法进行研究的是（ ）

A．	达尔文与自然选择学说	B．	米勒与模拟生命的起源
C．	珍妮·古多尔与野生黑猩猩的行为	D．	袁隆平与杂交水稻

某农科所培育出了甲、乙两种花生。取甲、乙果实各40个，对其长轴长度进行测量，结果如下表所示。下列叙述错误的是

A．	甲、乙两种果实的长轴长度均存在个体差异
B．	所有乙果实的长轴长度均大于甲果实的长轴长度
C．	表中最后1列数据表示，长轴为36毫米的花生果实，甲有2个，乙有0个
D．	甲果实的长轴长度平均值与乙果实的差为5.8毫米

下面四幅图片所表示的科技成果，应用了转基因技术的是

如图是培育转基因细菌的过程，请读图回答：

（1）大肠杆菌细胞和人体细胞在结构上的主要区别是：大肠杆菌没有．
（2）细菌通过繁殖，数量迅速增加，从而在短时间内合成大量人胰岛素．
（3）请结合基因工程相关知识•判断下列说法中正确的是．
A．基因工程作为尖端技术，不存在风险问题
B．基因工程在医药、农业等领域可以发挥积极作用
C．图中培育转基因细菌的过程，体现了基因的改变会导致生物体性状的变化．

袁隆平教授利用普通水稻和一种野生稻，培育出高产而优质的水稻新品种。他运用的育种方法是

A．	人工选择培育	B．	诱导基因突变育种
C．	杂交育种	D．	转基因育种

国家最高科技奖获得者、小麦育种专家李振声历时20多年，通过小麦与牧草杂交实验培育出抗病、高产的小麦新品种，以下有关叙述错误的是

A．	这一实例体现了利用基因多样性改良作物品种
B．	该杂交育种过程是通过植物的无性生殖实现的
C．	杂交成功的关键是确保小麦与牧草进行异花传粉
D．	小麦新品种产生的抗病、高产等变异是可遗传的变异

如图为显微注射获得转基因超级鼠实验的示意图，图中“生出的幼鼠”可发育成转基因超级鼠（个体大），

请回答有关问题：
（1）在这项研究中，被研究的性状是什么？ ____________________，控制这个性状的基因是__________________________。
（2）转基因超级鼠的获得说明了__________________________。
（3）由此可推论，在生物的传种接代过程中，传下去的是性状还是控制性状的基因？____________