我们在探究花生果实大小变异的过程中，制定和实施计划时错误的一项是（ ）
| A．随机采样 |
| B．测量结果用曲线图或直方图表示 |
| C．要选择和设计适当的测量工具和测量方法 |
| D．选取全部生活在贫瘠土壤的花生 |
下列现象中不可能出现的是（ ）
| A．一头母猪，产下一窝小猪，小猪相貌各不相同 |
| B．完全相同的孪生兄弟或孪生姐妹 |
| C．双眼皮的一对夫妇生出了一个单眼皮儿子 |
| D．同一豆荚中的豆子播种后，长出的植株却不尽相同 |
下列哪项是可遗传的变异？（ ）
| A．果蝇红眼个体，后代出现白化性状 |
| B．将一定浓度的生长素喷洒到黄瓜植株上，黄瓜开的花多为雌花 |
| C．由于食物中缺钙，一家人均患有大脖子病 |
| D．将母鸡的卵巢割除，并植入另一公鸡的睾丸，此母鸡逐渐长出公鸡的鸡冠和长的羽毛 |
生物反应器是指利用生物做“ ”，生产人类所需要的某些物质的一项新技术。 目前 ，最理想生物反应器是 ， 即人类通过对某种动物的 行改造，使这种反应器可以产生和分泌出人们所需要的物质。
目前人们认为很理想的一种生物反应器是
| A．植物生物反应器 | B．真菌生物反应器 |
| C．膜生物反应器 | D．乳房生物反应器 |
科学家将某些农作物的种子放在神舟八号飞船里，在太空飞行返回地面后，经试种，个别种子的某些性状发生了较大改变，其原因是（ ）
| A．直接改变了农作物的某些性状 |
| B．使种子里的一些遗传物质发生了改变 |
| C．淘汰了某些不良性状 |
| D．改变了农作物种子的营养成分 |
核泄漏造成的核辐射对人类有很大影响，主要症状为：疲劳、头昏、失眠、皮肤发红、溃疡、出血、脱发、白血病、呕吐、腹泻等；有时还会增加癌症、畸变和遗传性病变的发生率，影响几代人的健康。以下有关核辐射对人类影响的说法中，正确的是（ ）
| A．核辐射引起的变异是不可遗传的变异 | B．核辐射引起的变异是可遗传的变异 |
| C．核辐射只对人有危害，对动植物没有 | D．所有遭受核辐射的人都会发生变异 |
如果有一天地球上出现了类似下图所示动物，最可能被运用的生物技术是（ ）
| A．克隆技术 | B．组织培养技术 | C．嫁接技术 | D．转基因技术 |
下列对生物的遗传和变异现象的解释正确的是：（）
| A．生物的遗传和变异都是普遍存在的 |
| B．生物的遗传现象是普遍存在的，而变异则不是普遍存在的 |
| C．生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是普遍存在的 |
| D．“种瓜得瓜，种豆得豆”、“一母生九子，连母十个样”是对生物遗传和变异现象的生动描绘 |
对生物遗传和变异现象的表述正确的是
| A．生物的遗传现象是普遍存在的，而变异现象则不是普遍存在 |
| B．子女一定和父母的性状相同 |
| C．生物的变异现象是普遍存在的，而遗传现象则不是 |
| D．"种瓜得瓜，种豆得豆"、"一母生九子，九子各不同"是对遗传和变异现象的生动描述 |
漳州地区某瓜田里出现了一个“连体西瓜”，与瓜田里的其他西瓜形状不同，这种生物现象属于（ ）
| A．遗传 | B．变异 | C．生长 | D．繁殖 |
有两个品种的水稻，一种高产不抗虫害，一种低产抗虫害，为了得到高产的抗虫害的品种，可采取的措施是（ ）
| A．杂交 | B．辐射 | C．用卫星带到太空 | D．转基因 |
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